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按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验.所用器材有:标有“3.8V”字样的待...

按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验.所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V 的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.
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(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成______.(填选项前的字母)
A.电流表烧坏 B.电压表烧坏
C.小电灯烧坏 D.小电灯不亮
(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:______.排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:______
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.
电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为______W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:______
②当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为______Ω.
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V 电源的两端,两灯消耗的总功率为______W.
(4)若电压表的0~15V 量程已损坏,只能使用0~3V 量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?
①在虚线框中画出测量电路图;
②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为______Ω~______Ω.
(1)电流表与电压表的位置交换连接,即电压表串联接入电路,理想电压表电阻为无穷大,电压表串联接入电路,电路相当于断路,电路电流为零,灯泡不发光; (2)灯不亮,可能是灯泡断路,或灯泡短路,或灯泡之外电路存在断路,或电路电阻太大而电路电流太小不足以让灯泡发光;由电路图知,滑动变阻器滑片在最左端,滑动变阻器接入电路的阻值为零,只有灯泡接入电路,电路电阻不大,灯泡不发光不是电流太小引起的;只有灯泡接入电路,如果灯泡短路,则电源被短路,电路电流很大,电流表会被烧坏而造成电路断路,电压表不能与电源两极相连,电压表示数为零,而现在电压表示数不为零而是有较大示数,所以灯泡不可能短路;综合分析可知灯不亮的原因是灯泡断路; 开关闭合后,灯闪亮一下后立即熄灭,说明电路电流太大,电路电阻太小造成的,原因可能是闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处; (3)①由表找出灯泡的额定电压对应的电流,然后由P=UI求出灯泡的额定功率; 由表可知:随电压增大,灯泡的阻值增大,可从温度对电阻的影响分析原因; ②由表找出灯泡正常工作时的电路电流,由串联电路电压特点求出滑动变阻器两端的电压,然后由欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的阻值; ③由串联电路的电压特点知,两个完全相同的灯泡接入电路时,每个灯泡两端的电压相等,电源电压为6V,则每个灯泡两端的电压是3V,由表中数据找出3V所对应的电流,然后由P=UI求出两灯消耗的总功率; (4)①0~15V量程已损坏,而灯泡额定电压为3.8V,超过电压表的另一量程0~3V;电源电压是6V,灯泡正常发光时,与灯泡串联的滑动变阻器电压为6V-3.8V=2.2V,小于电压表量程0~3V,因此可以用电压表测滑动变阻器电压,以便间接测量灯泡电压,据此作出电路图; ②根据题意确定滑动变阻器两端的最大电压与最小电压值,由串联电路特点求出相应的灯泡电压,由表中数据找出电压所对应的电流,然后由欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最大与最小阻值,然后确定其范围. 【解析】 (1)把电流表与电压表的位置交换连接了,电路断路,电路电流为零, 电流表与小电灯不会烧坏,小电灯不亮,由于电源电压是6V,小于电压表量程0~15V, 因此电压表不会烧坏,所以闭合开关后会造成的现象是:小电灯不亮;故选D. (2)闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数;经检查,导线连接完好,则电路故障是:小电灯断路;排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处; (3)①由表中数据知,灯泡额定电压U=3.8V对应的电流I=0.3A,则灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W; 由表中数据及R=可知,随小电灯电压的增大,小电灯电阻变大,这是因为:随电压增大、电流随之增大,小电灯的实际功率P=UI也增大,灯的温度升高,由此可见:灯丝电阻随温度的升高而增大; ②小电灯正常发光时,电压为额定电压U灯=3.8V,由表中数据知,此时电路电流I=0.3A, 由串联电路特点知,滑动变阻器两端电压U滑=U-U灯=6V-3.8V=2.2V, 此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑==≈7.3Ω; ③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,每个灯两端的电压是3V,由表中数据知,电路电流I=0.25A,则两灯消粍的总功率:P=UI=6V×0.25A=1.5W; (4)①电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表组成串联电路,电压表并联在滑动变阻器两端,电路图如图所示:  ②a、当电压表示数为最大值3V时,小电灯两端的电压为6V-3V=3V,由表中数据知,电流为0.25A,此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑1==12Ω; b、当小电灯电压为4.5V时,由表中数据知,电路电流为0.32A,此时滑动变阻器两端电压为 6V-4.5V=1.5V,此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑2=≈4.7Ω; 则滑动变阻器接入电路的阻值范围是4.7Ω~12Ω; 故答案为:(1)D;(2)灯L断路;闭合开关前没有将滑动变阻器移至最大值;(3)①1.14;灯丝电阻随温度升高而增大; ②7.3;③1.5;(4)②4.7Ω~12Ω.
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考点分析:
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小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.5V”字样.
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(1)请你在如图1中用笔画线连好最后一根导线.
(2)请观察如图1,小张连好电路后,接下来应将______才能保证实验时不损坏仪表.
(3)若闭合开关时,发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处,这是由于电压表______
(4)检查连接无误后小张测出了下表三组数据,
次数电压U/V电流I/A灯泡亮度
13.00.36偏暗
23.50.40正常
34.50.42偏亮
由表中数据可知,小灯泡的额定功率为______
(5)若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断,则电压表的示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)假如电源电压恒为6V,但伏特表0~15V档已坏,小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率,请在如图2的虚线方框内画出改动后的电路图.
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连接在电路中的滑动变阻器,能够起很多作用.
(1)若利用图甲研究欧姆定律,则在该实验中:“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时,滑动变阻器的作用是改变______;“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时,滑动变阻器的作用是保持______
(2)若图乙是伏安法“测小灯泡电阻”的实验,则在该实验中,滑动变阻器的作用是为了进行______,从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响;图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验,在该实验中,滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到______,从而使小灯泡正常发光.
(3)不论甲、乙两个电路研究目的是什么,滑动变阻器对两个电路起的共同作用是______

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某同学做“测定小灯泡的功率”实验,选用规格相同的标有0.2A(正常发光电流)的小灯若干个.该同学先把甲灯接入电路,并正确连接电路,他实验步骤正确,当闭合电键S,观察到电压表示数为6V,电流表示数为0,然后他把甲灯取下,换上乙灯重新实验,观察到电压表示数为0,电流表示数为0.3A.上述实验过程中,无论怎样移动滑片P,灯始终不亮.则电源电压为    V,滑动变阻器的最大阻值为    Ω.他换用一个相同规格的丙灯接入电路,重新进行实验,当小灯正常发光时,电压表的示数如图所示,则小灯的额定功率为    W.滑动变阻器接入电路的阻值为    Ω.
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测定3.8V小灯泡的电功率,如图所示.
(1)电路中还缺少   
(2)电路中的错误是    ,电压表应测    两端的电压.
(3)在连接电路的过程中,开关应该是    的.
(4)实验前,变阻器的滑片应放在    的位置上.
(5)为了使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器,使电压表的示数为    ,滑片P应向    (填“左”或“右”)滑动.
(6)若估计小灯泡的电阻约为10Ω,标有“10Ω 1A”和“10Ω  0.3A”的滑动变阻器各一个、电流表(0~0.6A,0~3A)一个、电压表(0~3V,0~15V)一个、电源两个(3V~个,6V一个)、开关一个、导线若干,则实验中电源应选    ,因为小灯泡的额定电压为3.8V,电压表量程应选    ,电流表量程应选    ,因为电路中的最小电流为I=manfen5.com 满分网=manfen5.com 满分网=0.3A,故滑动变阻器应选   
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在“测定小灯炮的电功率”实验中,连接了如图所示的电路.当闭合开关S后,若发现:
(1)灯泡发光,电流表无示数,电压表指针有明显偏转,则故障原因是   
(2)灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因是   
(3)灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变,故障原因是   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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