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小明、小强在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中为了记录实验数据和计算结果，分...
小明、小强在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中为了记录实验数据和计算结果，分别设计了下列两张表格，其中合理规范的是（ ）
| | 电压U（伏） | 电流I（安） | 电阻R（欧） | | | 电压U（伏） | 电流I（安） | 电阻R（欧） |
| 1 | | | | 1 | | | |
| 2 | | | 2 | | | |
| 3 | | | 3 | | | |
| 平均值 | | | 平均值 | |
| 表（Ⅰ） | 表（Ⅱ） |
A．只有表（I）合理
B．只有表（II）合理
C．表（I）和表（II）均合理
D．表（I）和表（II）均不合理
考点分析：
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将定值电阻R
1和R
2组成并联电路，已知两电阻之比R
1：R
2为3：1，如果干路中电流强度为1.2安培，则R
2中的电流强度为（ ）
A．0.3安培
B．0.9安培
C．0.6安培
D．0.4安培
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在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示．电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1.5A”字样．在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a、b问时，电压表示数始终无法达到2.5V，其原因可能是（ ）
A．20Ω的电阻阻值太大
B．电源电压4.5V太低
C．滑动变阻器的最大阻值太大
D．控制电压为2.5V太高
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小红在家中看电视时，把遥控器一摁，电视关了，可是还有一个指示灯亮着（此时，电视机处于待机状态）．学习了电能的知识后，于是她想：这时电视机是否还在消耗电能呢？如果消耗电能，具体情况又是怎样的？于是她设计了如下方案进行探究：全家外出旅游前，让电视机处于待机状态，然后拔掉其它电器的插头或关掉开关，记下时间和家中电能表的信息如图甲；两天后回到家中，再记下此时的时间和电能表的信息如图乙．
（1）在小红外出这段时间里，她家的电视机消耗的电能是
kW•h．
（2）红家电视机在待机状态下电功率是
W．
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如图，电能表的示数为
度；在某段时问内转盘转过1000转，表示此段时间内用了
度电．
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研究电流做功多少跟什么因素有关的实验．砝码被提起越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据如下表：
实验
次数 | 电流表示数
/A | 电压表示数
/V | 通电时间/s | 砝码上升高度/m |
| 1 | 0.20 | 1.5 | 1 | 0.4 |
| 2 | 0.20 | 1.5 | 2 | 0.8 |
| 3 | 0.32 | 3 | 1 | 1.2 |
（1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是______．
（2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是______．
（3）通过（1）和（2）可以发现，这里研究物理规律采用的方法在物理学中叫做______法，请举出采用这种方法研究物理规律的两个实例：______、______．
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