据估计，全国一年可产生城市生活垃圾约5.6×10
8t，焚烧生活垃圾释放的热量为我所用，是综合利用垃圾的一种方法．若燃烧1t生活垃圾可以放出1.176×10
10J的热量，[C
水=4.2×10
3J/，q
焦碳=3.0×10
7J/kg]问：
（1）1.176×10
10J的热量相当于完全燃烧多少焦碳产生的热量？
（2）1.176×10
10J的热量可以将多少千克的水由20℃加热到沸腾？
考点分析：
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某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气．已知煤气的热值q=4.2×10
7J/kg，水的比热容c=4.2X10
3J/kg．求：
（1）50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；
（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量；
（3）煤气灶烧水的效率．
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无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快．这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上（如图），气象上把这种风称为“海陆风”．请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因．
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在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表．
实验
次数 | 质量
m/kg | 初温
t/℃ | 末温
t/℃ | 加热时间
t/min | 吸收热量
Q/J |
| 1 | O.1 | 20 | 30 | 2 | |
| 2 | O.2 | 20 | 30 | 4 | |
| 3 | O.3 | 20 | 30 | 6 | |
| 4 | O.3 | 20 | 40 | 12 | |
| 5 | O.3 | 20 | 50 | 18 | |
（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？______．
（2）第______、______、______这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．
（3）第3次实验数据的特殊作用是：______．
（4）探究结论是：水吸收的热量与______，与______．
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为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如下图所示．
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
| 时间/min | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该______；
（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中；
（3）本次实验中，小明发现______的冷却效果更好；
（4）通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越______；
（5）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢．若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，“冷却速度”可以定义为：1千克物体，______叫做冷却速度．
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如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少
．注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来．这一过程中瓶内气体的
能转化为软木塞的机械能．汽油机的
冲程也发生同样的能量转化．
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