如图为电路元件A和B的I-U图象，根据图象提供的信息，求：
（1）元件A的阻值为多大？
（2）若将它们并联，接在4.0V的电源上，电路中的总电流为多大？
（3）若将它们串联，接在某电源上，电路中的总电流是0.15A，电源电压是多大？
考点分析：
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实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U 和电阻r两个物理量来描述它．实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示：
在图乙中R
1=14Ω，R
2=9Ω．当只闭合S
1时，电流表读数I
1=0.2A；当只闭合S
2时，电流表读数I
2=0.3A，把电源按图甲中的等效方法处理．求电源的电压U 和电阻r．
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现有下列实验器材：一只已知阴值的定值电阻R
、两只电流表、电池、开关、足量的导线．请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻R
x的阻值．
要求：
（1）在下框内画出实验电路图．
（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示R
x．______．
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小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是______；
（2）实验中，所测的数据如表一所示：
| 表一 |
| R=10Ω | 电压/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
| 表二 |
| U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
由表一数据可得：在______一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______比；
（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：
①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向______（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持______V不变；
②由表二数据可得：在______一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比；
（4）本实验采用的主要探究方法是______法．
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电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越
的规律．
（2）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R
1，下部分电阻为R
2，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R
2两端电压增大，则可知R
2阻值
，触摸点P到屏下端的距离
（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）．
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如图所示，电源保持6V的电压不变，开关S闭合后，电流表的示数是0.4A，电压表的示数为2V，则电阻R
1的阻值是
Ω；将滑动变阻器R
2的滑片由a向b移动的过程中，电流表的示数将
，电压表的示数将
（两空选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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