在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.25 | |
(1)请你根据电路图将实物电路补充完整.
(2)通过实验得到了三组U和I的数据(如表).当灯泡两端电压为3.0V时,电流表示数如上右图,请将读数填入表格中.
(3)小灯泡正常发光时的电阻为______Ω.
(4)利用现有器材和电路图还能完成的实验有:______ (说出一个即可).
考点分析:
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小明和小亮利用如图1所示的电路测量未知电阻的阻值.
(1)根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是
表.
(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察两电表的示数(如图2),计算出被测电阻R=
Ω.
(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠,其原因是
.
(4)为了得到更可靠的结果,你认为接下去他们的具体操作应是
.
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小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图:
(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若没有发现错误,闭合开关,会出现______现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到______端(填“A”或“B”);
(2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
则第1次测得的小灯泡的电阻为______; 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是______.
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小组测量小灯泡的电阻,设计的电路图中有1处错误,请你将错误之处圈出来,并改正在原图上.然后按照改正好的电路图,将没有完成的实物图连接好.
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实验课上,老师给出下列器材:
A.电压为4.5V的电源;B.量程为3V的电压表;
C.量程为15V的电压表;D.量程为0.6A的电流表;
E.量程为3A的电流表;F.滑动变阻器;2A,0-20Ω;
G.开关及导线.
现在要测量一个约为8Ω电阻R
X的阻值.
(1)为了提高实验准确度,应选择器材A、F、G和______、______(填写器材代号).
(2)图为实验时实物连接图,其中滑动变阻器尚未接入,请你用笔画线表示导线将它连入电路.
(3)闭合开关接通电路,移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表、电压表的读数都比较小,而且不随滑片的移动而发生变化,可能的原因是把滑动变阻器的______两个接线柱接入了电路.
(4)实验过程中,电流表被学生损坏了,老师又给了一只电阻箱(
),几个开关,请同学们继续做实验.小霏同学很快就设计了一个电路来测电阻.请你在虚线框内画出小霏的电路图.
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我们知道,测量时总存在误差,通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差.初中电学实验中所用电流表的准确度等级-般是2.5级的.2.5级电流表的含义是,用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5%.下表给出了用2.5级电流表测量电流时,电流表指针的偏转角度与百分误差(即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数)之间的关系.
电流表指针的偏转角度 | 量程为0-0.6A电流表的读数 | 百分误差 |
满刻度 | 0.60 | 2.5% |
满刻度的二分之一 | 0.30 | 5.0% |
满刻度三分之一 | 0.20 | 7.5% |
满刻度四分之一 | 0.15 | 10% |
满刻度十分之一 | 0.06 | 25% |
满刻度二十分之一 | 0.03 | ______ |
(1)上表中的最后一空处相应的百分误差应是______%.
(2)从上表中的数据可以看出,该电流表的指针偏转的角度越大,百分误差______(选填“越大““越小“或“不变“).
(3)如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%.则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的______.
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