满分5 >
初中物理试题 >
在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合...
在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是( )
A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近
B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
考点分析:
相关试题推荐
以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案
两根钢条相互靠近时,能自动吸引,则( )
A.两钢条均为磁铁
B.一根是磁铁,另一根一定不是磁铁
C.两根钢条都不是磁铁
D.一根为磁铁,另一根可能为磁铁
查看答案
甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示.那么( )
A.甲、乙都是N极
B.甲、乙都是S极
C.甲是S极,乙是N极
D.甲是N极,乙是S极
查看答案
某矿石能吸引铁钉,说明该矿石具有( )
A.弹性
B.导电性
C.磁性
D.绝缘性
查看答案
小红学习了简单机械后发现,所有的简单机械“省力、必然费距离”,没有即省力,又省距离的.如果想省一半的力,是否就要费一倍的距离呢?为了弄清这个问题,她设计了实验装置,如图所示来进行探究.请你回答:
①实验中不用刻度尺能行吗?
②应该记录的数据,除砝码和滑轮总重外,还应有哪些?画一个记录数据的表格
③探究结论,有可能用一个等式来表示吗?
查看答案