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利用如图起重机械正在吊起混凝土结构的吊板.这种起重机吊臂上的滑轮组,它在50s内...

利用如图起重机械正在吊起混凝土结构的吊板.这种起重机吊臂上的滑轮组,它在50s内将重为2.4×104N的吊板匀速提高10m.已知拉力F为104N.则:
(1)拉力F做了多少功?
(2)拉力F的功率多大?
(3)滑轮组的机械效率多大?

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(1)根据s=3h求出拉力移动距离,根据W=Fs求出拉力做的总功; (2)根据P=求出拉力的功率; (3)根据W=Gh求出有用功,再根据η=求出机械效率. 已知:吊板重力G=2.4×104N,高度h=10m,拉力F=104N,时间t=50s 求:(1)拉力F做的功W总=?;(2)拉力功率P=?;(3)滑轮组的机械效率η=? 【解析】 (1)拉力移动距离s=3h=3×10m=30m, 拉力F做的功: W总=Fs=104N×30m=3×105J; (2)拉力F的功率: P===6000W; (3)有用功:W有用=Gh=2.4×104N×10m=2.4×105J, 滑轮组的机械效率: η=×100%=×100%=80%. 答:(1)拉力F做的功为3×105J; (2)拉力F的功率6000W; (3)滑轮组的机械效率为80%.
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考点分析:
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如图所示,小莉同学用水桶给刚刚栽上的树苗浇水.桶装满水时,水桶、水和漂浮在水面上的水勺的总重为120N,水面距桶底高度h=0.3m.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)问:
(1)桶装满水时,水对桶底压强多大?
(2)小莉将水桶提离地面0.2m后,沿平地行走20m到栽树处,求整个过程中人对水桶所做的功.
(3)若水勺的质量为0.5kg,且完全漂浮在水面,求水勺受到的浮力大小.

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小东同学想测出液体B的密度,他手边只有:一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水.小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤,但不完整.请你将小东的实验步骤补充完整
(1)用细线系住小石块,将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中;
(2)   
(3)用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F;
(4)   
请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度:ρB=    查看答案
某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时,他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动,收集了下表中的实验数据:
实验第次斜面的倾斜程度小车重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N斜面长
s/m
机械效率
1较缓50.22.2145%
2较陡50.53.6169%
3最陡50.74.2183%
(1)分析上表中的数据得出:当斜面______时,越省力;
(2)分析上表中的数据还可得出:当斜面______时,斜面的机械效率最大;
(3)该小组又做了第4次实验:他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别为0.5m和1m,用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动,读出这时弹簧测力计的示数为4.5N,则他们测出斜面的机械效率为______.把第4次与第______次的测量结果相比较,才能得出:当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小.
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下面是有关流体压强和流速关系在生活中的实例,请运用所学过的知识解答这些物理现象.
(1)图甲,取两张白纸,使其平行自然下垂,向两纸中间用力吹气,可观察到两纸相互靠拢,由此得到流体压强与流速的关系是______
(2)图乙,飞机前进时,机翼把气流分为上、下两部分,机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度,原因是______.在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是______
(3)图丙,小汽车的外形类似于飞机机翼,当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时,请回答:
①小汽车在水平方向上受到的阻力______它的牵引力(选填“大于”、“小于”或“等于”);
②小汽车对地面的压力______车的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
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用如图所示滑轮组提升重物时,画出最省力的绳子绕法.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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