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如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图，开关的 可控制磁性的有无；要改变通...
如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图，开关的
可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变
实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的
来确定．
考点分析：
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科学家正在研究、开发和平利用核聚变产生的能量，目前还处于实验阶段，该实验需要强磁场，而天然磁体无法满足此实验要求，科学家尝试利用
周围存在的磁场来达到目的．你认为可以通过
增强磁场的强度（写出一条即可）．
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1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在
，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，磁场就会强得多，通电螺线管的极性与螺线管中的
方向有关．
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南宋民族英雄文天祥（江西吉安人），在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的
方，是因为它受到
场的作用．
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如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
| 步骤 | M接 | N接 | 电流/A |
| 1 | A | C | 0.5 |
| 2 | A | B | 1.0 |
| 3 | A和C | B | 2.0 |
| 4 | E | G | 0.2 |
| 5 | E | F | 0.4 |
| 6 | E和C | F | 0.8 |
（1）比较步骤
，得出结论：导体电阻大小与材料有关．
（2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：
；
（3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：
；
（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：
．
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某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据______判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是______．
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