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请分别举出蒸发吸热为我们服务和给我们带来危害的例子. (1)服务: ; (2)危...
请分别举出蒸发吸热为我们服务和给我们带来危害的例子.
(1)服务: ;
(2)危害: .
考点分析:
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写出下列方法所依据的物理知识.
为了确定风向,可以把手臂浸在水中,然后向上举起来,手的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的.
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如图所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,你看到的现象是______,这是______现象,这个现象说明______;从热水中拿出塑料袋,过一会又看到的现象是______,这是______现象,这个现象说明______.
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某同学做“观察水的沸腾”实验:
(1)该同学实验装置如图所示,他在实验中的错误是______.
(2)从实验中观察到水沸腾的现象是:水中发生______的汽化现象,形成大量气泡,上升到水面______开来,里面的水蒸气散发到空气中.
(3)在沸腾过程中,继续对水加热,它的温度______,这个温度叫______.
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如图所示,某固态物加热时温度随时间变化关系图象,加热在1标准大气压下进行,由图象分析下列问题:
(1)这种物质AB段为______态,它熔点为______,沸点为______.
(2)这个物体熔化成液态后的名称是______.
(3)在图象的______段,此种物质处于三态共存.
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下雨天,小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌.她想,雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢?她提出了两种猜想:
(1)雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关; (2)雨水流淌的时间.丁能与屋面的倾角有关.
猜想是否正确呢?为此,她设计了一个如图的装置(斜而光滑且较长,倾角a可调),用小球模拟雨滴进行了如下的探究活动:
(1)保持斜面的倾角α不变,换用不同质的小球,让它们分别从斜面的顶端由静止释放,测出小球下滑的时间如表一.
小颖经过分析得出如下结论:______.
表一
质量m/g | 3 | 6 | 8 | 12 | 20 |
时间t/s | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 |
表二
倾角a/° | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
时间t/s | 1.9 | 1.6 | 1.2 | 1.6 | 1.9 |
(2)不改变底边的长度,多次改变倾角.让同一小球从斜面的顶端由静止释放(如图)测出每次下滑的时间如表二.小颖对上述数据:进行了归纳分析,得出的结论是______.
根据实验可知.为了减少雨水在屋面上流淌的时间.在建造人字形屋面时,屋面的倾角应该以______为宜.但实际建造房屋时,屋面倾角通常小于这个角,其原因之一可能是______.
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