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如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N. (1)实验时要竖直向上_...

如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图中可知拉力大小为______ N,将弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为______cm,该滑轮组的机械效率为______
(2)取下2个钩码,再做实验,此时滑轮组的机械效率将______.(选填:“增大”、“减小”或“不变”)

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(1)①实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数; ②弹簧测力计读数:确定每一个大格和每一个小格代表的示数,根据指针的位置读数; ③由图可知承担物重的绳子股数n,根据绳端移动距离与物体上升高度之间的关系s=nh,求出钩码上升的高度; ④利用η====求滑轮组的机械效率. (2)滑轮组一定时,减小提升物体的重,有用功在总功中比值减小,机械效率降低. 【解析】 (1)①实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数; ②弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,拉力大小为2.4N; ③动滑轮和钩码有三段绳子承担,因此钩码上升的高度h===5cm; ④滑轮组的机械效率:η=====×100%=83.3%. (2)取下2个钩码后,则所做的有用功减小,而额外功不变,所以有用功在总功所占的比例减小,所以滑轮组的机械效率减小. 故答案为:(1)匀速;2.4;5;83.3%; (2)减小.
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考点分析:
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)若在实验前出现如图1所示的情况,应将杠杆左端的螺母向______(填“左”或“右”)调节,直至杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于______
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(2)如图2所示,在杠杆左边A处挂四个相同的钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样的钩码______个.
(3)如图3所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______(填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是______
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在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”.他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下.
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A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的______
B.将水倒入溢水杯中;
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时______
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;
E.记录、分析实验数据,得出实验结论;
F.整理实验器材.
请根据小雨的实验过程回答下面问题:
(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:______
(2)指出上面实验操作中的一处错误:______
(3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验,那么与上述操作不同的一个步骤是______(填字母).
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如图所示,画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的方向及力臂l.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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