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物理课上,小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“...

manfen5.com 满分网物理课上,小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“1.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)小华同学连接完图甲所示的电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表示数为零,但电压表示数接近3V.电路中出现的故障可能是______
排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在下表中.
实验序号12345
小灯泡两端的电压U/V[0.51.01.51.82.5
通过灯丝的电流I/A0.20______0.300.34
小灯泡的电功率P/W0.1______0.450.61
小灯泡亮度灯丝暗红微弱发光正常发光强烈发光耀眼随即熄灭
(2)小华在做序号为2的实验时,小灯泡微弱发光,此时电压表的示数为1.0V,电流表的指针位置如图乙所示.请你读出电流表的示数,并计算出此时小灯泡的电功率,把它们填写在上表中相应的位置.
(3)完成了序号为2的实验后,为使小灯泡正常发光,小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向______端移动(选填“A”或“B”).
(4)小华分析前四组实验数据发现:当小灯泡两端的电压越大时,小灯泡的电功率越______,小灯泡就越亮,灯丝的温度就越高.由此他进一步猜想序号为5的实验中,灯泡“耀眼随即熄灭”可能是由于灯丝温度超过了灯丝材料的______,导致灯丝被烧断了.
(1)电压表有示数,说明与电压表两接线柱连接的电路是通路,电流表无示数、灯泡不亮,说明电路断路,从而判断出故障的可能原因; (2)根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数,根据P=UI求出灯泡的电功率; (3)此时通过灯泡的电流小于灯泡正常发光时的电流,要使灯泡正常发光,根据欧姆定律可知应减小滑动变阻器接入电路中的电阻,然后结合电路图判断滑片移动的方向; (4)分析表格数据可知电流随电压的变化关系,根据P=UI可知灯泡实际功率的变化和灯泡温度的变化,进一步猜想序号为5的实验中灯丝烧断的原因. 【解析】 (1)发现小灯泡不亮,电流表示数为零,但电压表示数接近3V,说明在电压表两接线柱之间的电路是断路,所以出现故障的可能原因是小灯泡开路; (2)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为0.28A, 小灯泡的电功率P=UI=1V×0.28A=0.28W; (3)灯泡正常发光时的电流为0.3A,大于0.1A,故要使灯泡正常发光应减小滑动变阻器接入电路中的电阻即滑片P向B端移动; (4)由表中数据可知,通过灯泡的电流随两端电压的增大而增大,根据P=UI可知,灯泡的电功率增大,灯丝的温度升高,当灯丝的温度达到灯丝材料的熔点时,灯丝熔断. 故答案为: (1)小灯泡开路;  (2)0.28;0.28;    (3)B;   (4)大;熔点.
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考点分析:
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(1)电路中将两金属丝串联的目的是______.闭合开关后,观察到乙烧瓶中温度计的示数升高快.这表明:______
(2)在探究电热与电流大小的关系时,可以通过______来改变电流的大小,通电相同时间,观察比较______(选填“不同的电阻丝”或“同一根电阻丝”)所在瓶中煤油温度的变化.
(3)小聪觉得以上的实验操作太繁,为此他设计了如图乙所示的电路(三个瓶中装有质量相同的煤油,三个金属丝电阻大小关系是:R=R>R),这样只要连接一次电路就能完成实验探究.在小聪的设计中,探究电热的多少与电流的关系,应该对比______两个烧瓶中的煤油上升的温度,探究电热的多少与电阻的关系,应该对比______两个烧瓶中的煤油上升的温度.若闭合开关通电一段时间后,三个瓶中煤油的温度从高到低依次是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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