电吹风是现代家底常用的电器，图1是小华家中使用的电吹风．使用过程中，她发现电吹风既可以吹热风，又可以吹冷风．根据这个现象她断定：在电吹风中有带有风扇的是电动机和可以发热的电热丝．根据电吹风能够单独输出冷风的现象，她认为电动机和电热丝是并联的．图2是她根据现象分析画出的两个电路图．
（1）你认为上述两个电路，哪一个更符合实际情况．
（2）小华查看说明书得知，该型号电吹风吹热风时的功率为460W，吹冷风时的功率为20W，求电吹风正常工作且吹热风时，电热丝的功率、电阻及1min内电流通过电热丝所产生的热量．
考点分析：
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某小区装修需要照明，施工人员用两根长均为200米的铝导线将一盏“220V 500W”的电灯接在照明电路上．晚上八点施工时，施工人员发现该灯光较暗，于是他用仪表测得该灯泡两端的实际电压为200V，已知铝导线每米长的电阻约为0.02Ω．（计算时不考虑温度对电阻的影响，计算结果取整数），问：
（1）灯泡的实际功率是多少？
（2）连接灯泡的铝导线上损失的电功率是多少？
（3）施工人员发现灯光晚上十点比八点亮一些，是由于灯泡两端的实际电压______，这时连接该灯泡的铝导线损失的电功率______．
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实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个，开关一个，电流表一个，
导线若干．不同阻值的定值电阻器六只．请你用这些器材设计实验证明电压一定时，电功率与电阻成反比．（要求画出实验电路图）
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物理课上，小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“1.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）小华同学连接完图甲所示的电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，但电压表示数接近3V．电路中出现的故障可能是______．
排除电路故障后，小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小灯泡两端的电压U/V[ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1.8 | 2.5 |
| 通过灯丝的电流I/A | 0.20 | ______ | 0.30 | 0.34 | |
| 小灯泡的电功率P/W | 0.1 | ______ | 0.45 | 0.61 | |
| 小灯泡亮度 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 | 强烈发光 | 耀眼随即熄灭 |
（2）小华在做序号为2的实验时，小灯泡微弱发光，此时电压表的示数为1.0V，电流表的指针位置如图乙所示．请你读出电流表的示数，并计算出此时小灯泡的电功率，把它们填写在上表中相应的位置．
（3）完成了序号为2的实验后，为使小灯泡正常发光，小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向______端移动（选填“A”或“B”）．
（4）小华分析前四组实验数据发现：当小灯泡两端的电压越大时，小灯泡的电功率越______，小灯泡就越亮，灯丝的温度就越高．由此他进一步猜想序号为5的实验中，灯泡“耀眼随即熄灭”可能是由于灯丝温度超过了灯丝材料的______，导致灯丝被烧断了．
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小明用如图甲所示的实验器材探究焦耳定律：在质量相同的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
（1）电路中将两金属丝串联的目的是______．闭合开关后，观察到乙烧瓶中温度计的示数升高快．这表明：______．
（2）在探究电热与电流大小的关系时，可以通过______来改变电流的大小，通电相同时间，观察比较______（选填“不同的电阻丝”或“同一根电阻丝”）所在瓶中煤油温度的变化．
（3）小聪觉得以上的实验操作太繁，为此他设计了如图乙所示的电路（三个瓶中装有质量相同的煤油，三个金属丝电阻大小关系是：R
甲=R
丙＞R
乙），这样只要连接一次电路就能完成实验探究．在小聪的设计中，探究电热的多少与电流的关系，应该对比______两个烧瓶中的煤油上升的温度，探究电热的多少与电阻的关系，应该对比______两个烧瓶中的煤油上升的温度．若闭合开关通电一段时间后，三个瓶中煤油的温度从高到低依次是______．
（4）在他们俩设计的实验中都运用了______的物理研究方法（至少写出一个）．
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如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙，则定值电阻R=
Ω，滑片P置于b端时，变阻器消耗的功率为
W．通过探究（如采用计算特殊值进行比较等方法）可以得出：当滑片P由b端滑到a端的过程中，变阻器所消耗功率的变化规律是
．（逐渐增大/逐渐减小/先增大，后减小）
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