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学校茶炉房为方便学生而设计了如图所示的电路．绿灯亮、红灯不亮，表示水已烧开，此时...
学校茶炉房为方便学生而设计了如图所示的电路．绿灯亮、红灯不亮，表示水已烧开，此时开关的开、闭情况是（ ）
A．S
1断开、S
2闭合
B．S
1闭合、S
2断开
C．S
1、S
2都断开
D．S
1、S
2都闭合
考点分析：
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有一个看不见内部情况的盒子，盒上有两个灯泡和一个开关，它们的连线在盒内．闭合开关，两个灯泡都发亮，断开开关，两个灯泡都熄灭．在不打开盒子的情况下，小玲为了判断两个灯泡的连接方式，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，观察另一个灯泡．下列说法正确的是（ ）
A．如另一个灯还亮，则原来两灯是并联
B．如另一个灯还亮，则原来两灯是串联
C．如另一个灯不亮，则原来两灯是并联
D．以上说法都不对
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一种有冷风和热风两个档位的电吹风，其电路如图所示，铭牌上的主要参数如下表．
| 额定电压U/V | 220 |
| 电源频率f/Hz | 50 |
| 冷风功率P1/W | 33 |
| 热风功率P2/W | 1200 |
（1）电吹风正常工作时，通过电动机的电流是多少？
（2）电热丝正常工作时的电阻多大？（结果保留一位小数）
（3）电吹风在热风档正常工作1min，电吹风消耗的电能是多少？
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在如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，电阻R
1的阻值为20Ω．当S
2断开，S
1、S
3闭合时，电流表的示数为0.45A．求：
（1）电阻R
2的阻值；
（2）当S
1、S
3断开、S
2闭合时，电路消耗的总电功率是多少？
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小明利用如图甲所示的实验器材，“测定2.5V小灯泡的功率”．
（1）以笔画线代替导线，将实验电路补画完整，并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大．
（2）小明正确连好电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数为3V．请指出故障的原因．
（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是多少？
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小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
（1）实验中煤油吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容______水的比热容．（选填“大于”或“小于”）．
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是______．
（4）该实验中用到的研究物理问题的法是______．
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