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把烧热的工件放到冷水中,工件会凉下来而冷水会变热,在这个过程中( ) A.工件的...

把烧热的工件放到冷水中,工件会凉下来而冷水会变热,在这个过程中( )
A.工件的内能增大、冷水的内能减小
B.冷水的内能增大、工件的内能减小
C.工件和冷水的内能都增大
D.工件和冷水的内能都减小
做功改变物体内能的实质是能量的转化,热传递改变物体内能的实质是能量的转移. 【解析】 把烧红的铁块放到冷水中,热量从工件传给冷水,工件的温度降低,内能减少,冷水的温度升高,内能增加,属于能量的转移. 故选B.
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考点分析:
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下列现象中,通过热传递改变内能的是( )
A.用锯锯木头,锯条发热
B.热水中放入冰块,水温下降
C.两手相互摩擦,手发热
D.用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高
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关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( )
A.温度高的物体内能一定大
B.物体的温度越低,所含的热量越少
C.物体吸收了热量,其温度不一定升高
D.物体的内能增大,一定是外界对其做了功
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在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻R=50Ω,电源电压保持不变.
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(1)小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误.请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉).
(2)电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的U-I关系图象,如图乙所示,由图象可以得出结论:______;为了使结论更具有普遍性,小明还应该______
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(1)画出探究电流与电压、电阻关系的电路图.
(2)滑动变阻器的作用是什么?
(3)实验中为什么要测量多组实验数据?
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利用如图(甲)所示实验电路,探究“通过导体的电流跟电压的关系”时:
(1)需要______个定值电阻.
(2)滑动变阻器的作用是______
(3)利用实验数据作出的I-U关系图线,与图(乙)中的______最接近.
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