小利同学在探究当电阻不变，通过电阻的电流与该电阻两端电压的关系的实验中，他依据测量的数据描绘了如图所示的图象．由图象可知，当电阻不变时，通过电阻的电流与该电阻两端的电压的关系式是______．
考点分析：
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如图是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图．
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了______法．
（2）实验探究分两步进行：
a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系；
b．保持电压不变，探究电流与电阻的关系．
如图是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______图（选填“甲”或“乙”）．
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是______．
（4）综合图甲、乙图象可得到的结论是______．
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小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实验，试验中多次改变导体两端的电压的大小，并将测量的数据记录在表一、表二中．
| 表一 |
| 导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| A | 1 | 1.2 | 0.08 |
| 2 | 2.4 | 0.16 |
| 3 | 3.6 | 0.24 |
| 表二 |
| 导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| B | 4 | 1.8 | 0.18 |
| 5 | 3.6 | 0.36 |
| 6 | 5.4 | 0.54 |
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体，______．
②分析比较实验序号3、5的数据，他们提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同．
Ⅰ为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了B导体两端的电压，并测出相应的电流值．小海分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，他为测量便修改了数据，如表三所示，你认为小海的修改数据的做法______，理由是______．
Ⅱ为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足之处：______．
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[探究名称]探究欧姆定律
[猜想与假设]导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比．
[设计并进行实验]
（1）探究导体中的电流跟它两端电压的关系
①如图甲所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
②此实验中，滑动变阻器的作用是______和______
③…
（2）小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图乙所示的电路图，进行实验．
①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A
1与A
2的示数分别记为I
1和I
2；
②把定值电阻R
2换成R
3，调节滑动变阻器使电流表A
1的示数为______，使R
3两端的______不变．记录此时电流表A
2的示数为I
3；
③把定值电阻I
3换成R
4，重复上一步骤进行实验；
④分析数据得出电流与电阻的关系．
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利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变R
x的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是
；此次实验中，伏特表的示数始终保持
V不变．
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王红做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验．
（1）她记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按表中规律，完成表格内容．
| 电压U（V） | 1 | 2 | 3 | 4.5 |
| 电流I（A） | 0.2 | 0.4 | 0.6 | ______ |
（2）分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压______．
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