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教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要...
教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光．则在如图所示的四个电路图中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点分析：
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在连接串联电路的过程中，下列要求中必要的是（ ）
A．开关应该接在靠近电源正极的地方
B．一定要从电源的正极开始，逐个顺次连接元件
C．一定要从电源的负极开始，逐个顺次连接元件
D．在连接电路的过程中，开关应断开
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家庭里照明用的电灯是并联的，下列情况可作判断依据的是（ ）
A．闭合开关，电灯会发光
B．熄灭任何一只电灯，都不会影响其它电灯亮与灭
C．断开开关，电灯会熄灭
D．只有把接线情况整理清楚，才能进行判断
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图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中不符合事实的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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在测量阻值约为5Ω的定值电阻R
x的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．
（1）如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片 向右滑动时连人电路的电阻变小．
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操 作中的两处错误是______和______．
（3）改正错误后，小明改变R
x两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R
1=5.1Ω，R
2=5.3Ω．第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则R
=______Ω，实验测得值应为R
x=______Q．
（4）若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接人电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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用如图所示的电路来测量未知电阻R
X的阻值，R
阻值已知．
（1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，______．
c．断开开关，整理器材．
（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻R
X=______．
（3）写出本实验中滑动变阻器的作用：______．
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