在探究串、并联电路规律的实验里,王海小组同学进行了如下操作:
(1)①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L
1和L
2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l所示).
②分三次接人电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一.
(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图2所示).
②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二.
表一
| UAB | UBC | UAC |
电压(V) | 2.45 | 2.50 | 2.60 |
表二
请你评估:(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是______,判断的依据是______;
(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点.
(3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗?如果是你做,你还会怎样设计实验呢?
考点分析:
相关试题推荐
李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验.他们准备在如图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:
导体编号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
a b | 镍铬合金丝 | L | S |
c d | 锰铜合金丝 | L | S |
e f | 镍铬合金丝 | 2L | S |
g h | 镍铬合金丝 | L | 2S |
(1)他们应选择编号为______、______的两根电阻丝来探究;
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数小于第二次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值______,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮,你认为原因是什么?
(3)根据探究的结论,两个电阻并联后总电阻会______(填“增大”或“减小”),为什么?
查看答案
如图所示.将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是______联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较______来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的电阻差异不大,则可以用______表替换灯泡作进一步的判断.若将A、B直接相连则闭合开关后观察到的现象是______.
查看答案
一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半,剩余部分的电阻
;若把两段拧到一起,它的电阻
(填“变大”“变小”或“不变”).
查看答案
电视机、收音机上的“音量”旋钮,能够控制声音的响度,它实质是一个
.科学家发现,有些物质在很低的温度时,电阻就变成了零,这种现象叫
.
查看答案