下列现象中，利用做功改变物体内能的是：______，其余是通过______方式改变物体的内能．
（1）冬天，人们用双手反复摩擦取暖．
（2）在古代，人类钻木取火．
（3）冬天，人们用嘴对着双手“呵气”取暖．
（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热．
（5）晒太阳时会感到很热．
（6）用锤子反复打击一块铁片，它的温度会升高．
（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫．
考点分析：
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将一段粗金属丝反复多次地弯折后，金属丝弯折处的温度将
．这是用
的方法来改变物体的内能，此过程中
能转化为
能．而要达到同样的效果还可以采取的方法是
．
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火柴可以点燃，也可以擦燃．前者是用
方法改变物体内能的；而后者又是用
方法改变物体内能的，且在此过程中
能转化为
能．
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夏天，突然打开汽水瓶时，随着“嘭”一声响，往往可以看到瓶口处冒“白气”，这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体迅速膨胀，对外
，内能
，温度
，瓶口附近的水蒸气遇冷
形成大量的小水珠，就是我们看到的“白气”．
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小明同学用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻备一只，“15Ω 1A”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．
（1）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图乙）的连接．
（2）实验过程中他控制定值电阻R两端的电压恒为1.5V．
A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω，的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因．
原因1：______．
原因2：______．
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某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图．
（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整．
（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：
其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中．
| 实验序号 | 电压/伏 | 电阻/欧 | 电流/安 |
| 1 | 2 | 4 | 0.5 |
| 2 | 2 | 5 | 0.4 |
| 3 | 2 | 8 | 0.25 |
| 4 | 2 | 10 | ______ |
（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是______．
A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
（4）从该实验中你可得出什么结论？______．（用文字表述）
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