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在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,小民采用三个体积相同而质量不同的小球做实验.实验时分别将小球由某个高度自由落下,然后观察在松软的花泥上砸出的痕迹,从而判断重力势能的大小,实验过程及现象如图8所示.(m>m>m
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①实验(a)、(b)、(c)是在研究重力势能与    是否有关.
②分析整个实验及观察到的现象,可归纳得出初步结论:   
(1)重力势能的影响因素:物体的质量、物体的高度有关.质量越大,高度越高,重力势能越大. (2)用控制变量法探究重力势能的影响因素. (3)用花泥下陷的深浅反映重力势能的大小.花泥下陷的越深,重力势能越大. 【解析】 ①实验(a)、(b)、(c)中三个小球的体积、所处高度相同,但质量不同,钢球的质量最大,木球的质量最小.发现钢球砸出的痕迹最深,说明重力势能的大小与物体的质量有关,且质量越大,重力势能越大. ②比较(d)(e)两次实验,两次小球的质量相同,但所处高度不同,小球所处高度越高,落下来砸出的痕迹越深,说明小球具有的重力势能越大.综上分析,可得:物体的质量越大,高度越高,物体的重力势能越大. 故答案为:①物体的质量;②物体的质量越大,高度越高,物体的重力势能越大.
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考点分析:
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小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的______
②选用图甲探究的是动能与______的关系,理由是:两球______相等;得出的结论是:______
③选用图乙探究的是动能与______的关系,得出的结论是:______
④物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是______法;二是转换法,就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小.

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