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小明同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度...

小明同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象,分别如图丙、丁所示.请你回答:
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(1)图乙中,温度计的示数为______℃.
(2)图丙中,______段表示冰的熔化过程,此过程中该物质的内能______(填“增加”、“减少”或“不变”);
(3)比较图丙中AB段与CD段可以看出:吸收相同热量时,冰升温比水升温快,原因是______
(4)婷婷同学评估小明同学所画的图象丁时指出:图象中的GH段不是根据实验数据画出来的,请你帮婷婷陈述其中的奥妙:______
分析可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的______有关.
(1)在进行温度计的读数时,注意其分度值; (2)根据冰在熔化过程中温度保持不变的特点结合图象判断其熔化过程; 晶体在熔化过程中,虽然温度保持不变,但要不断吸热,所以内能增大; (3)根据△t=进行分析; (4)根据水在沸腾过程中吸热,但温度保持不变的特点进行分析; 同种物质的比热容还与物质的状态有关. 【解析】 (1)由图知,温度计的分度值为1℃,示数为92℃; (2)由图丙知,BC段温度保持0℃不变,所以是冰的熔化过程; 冰在熔化过程中,虽然温度不变,但不断吸热,所以内能增加; (3)AB段还未熔化,为冰,CD段已完全熔化完,所以CD段是水,根据△t=,水与冰的质量相等,吸收热量相同,水的比热容大于冰的比热容,所以水升高的温度小于冰升高的温度; (4)丁图为水的沸腾图象,水沸腾后虽然不断吸热,温度保持不变,所以GH段不是根据实际画出的; 由图丙可知,同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的状态有关. 故答案为:(1)92;(2)BC;增加;(3)冰的比热容小于水的比热容;(4)水沸腾时虽然继续吸热,但温度保持不变;状态.
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考点分析:
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某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如图所示.
(1)在此实验中,沙子和水吸热的多少是通过______来反映的(选填:温度计示数/加热时间).
(2)关于该实验的变量控制包括:采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离,相同的烧杯)、______相同、______相同.
(3)他得到如下数据
物质质量m/kg升高温度△t/℃加热时间t/min
0.1102
沙子0.1101


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请根据图中的实物图,在虚线框内画出相应的电路图.
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如图所示,是小明同学测定滑轮组机械效率的装置.
(1)小明同学实验中测量的有关数据如表,请你根据表中数,并填好下表的空格:
次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N细线自由端移动的距离s/m机械效能η/%
11.00.20.80.4______
23.00.3______0.675
(2)请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是(______
A.滑轮组的机械效率大小只取决丁摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关
B.对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高
C.如果不计绳重及摩擦,机械效率的大小与绳子的绕法无关
D.滑轮组的机械效率越高,说明所做的额外功越多.

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如图所示,试在甲、乙两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号,使两灯组成并联电路.

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如图中所示的实物连接图中,甲图为两灯串联,乙图为两灯并联.
图中是否有错?请在错处打“×”,并在原图上加以改正,改动的线要尽量少.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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