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电阻的国际单位制主单位是 .把导体两端加 的电压,导体中通过电流强度是 时,导体...
电阻的国际单位制主单位是 .把导体两端加 的电压,导体中通过电流强度是 时,导体电阻规定为 Ω.如果某导体两端电压是5V,导体通过的电流强度是2A,则导体的电阻是 Ω.
考点分析:
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导体对电流的
叫电阻,电阻是本身的一种
,它的大小跟
,
,
和
有关.
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某同学在老师的指导下研究了单摆的周期(单摆来回摆动一次所需的时间)与摆长和质量是否有关的实验,该同学选择了长度不相同的几根细绳,并用几个质量不同的物体作为单摆下面的摆.在实验过程中,此同学发现如果单摆摆动的角度过大,单摆的摆动将不在一个平面内,在请教老师后,该同学将单摆每次摆动的角度调到不超过10°,并作了如下记录:
摆长/周期/摆质量 | 0.5(m) | 1.0(m) | 1.5(m) | 2.0(m) |
0.1(kg) | 1(s) | 2(s) | 3(s) | 4(s) |
0.2(kg) | 1(s) | 2(s) | 3(s) | 4(s) |
0.4(kg) | 1(s) | 2(s) | 3(s) | 4(s) |
(1)认真想一想,我们发现该同学在做此实验过程中,疏忽了一个问题,此实验还应控制一个物理量,请问是什么?
(2)通过老师的提醒,该同学研究了此物理量对单摆的周期没有影响,则从表中数据可知:单摆的周期与摆的质量______(填“有关”“无关”).单摆的周期随摆的长度增长而______.
(3)通过实验可得出,单摆的周期的长短可通过控制单摆的______来实现,而不需考虑摆的______.
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在研究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小明调节杠杆在水平位置平衡后,按图1所示,通过加挂钩分别改变F
1、F
2,仍使杠杆在水平位置平衡,并用刻度尺在杠杆上测出对应的L
1和L
2,记录的实验数据如下表:
次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点.只将如图1中的F
1改用弹簧测力计来拉.实验中改变拉力的______.仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的______,即可证明小华的观点是否正确.
(2)某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件,如图2所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L
1和L
2的大小.他测力臂的方法是______的(选填“正确”或“错误”).如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则杠杆______(选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”).
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如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验:
(1)用质量不同的A、B两个小球(m
A>m
B)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时______相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的______ 的大小.
(2)将(甲)与(乙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的______有关.
将(甲)与(丙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的______有关.
(3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是______.
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下表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据.
(1)实验次数1、4、5说明
;
(2)实验次数1、2、3说明
.
实验次数 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面(水)高度差/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 3 | 朝下 | 2.6 |
3 | 3 | 朝侧面 | 2.6 |
4 | 6 | 朝上 | 5.4 |
5 | 9 | 朝上 | 8.2 |
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