如图所示,有两个阻值分别为20Ω、30Ω的电阻串联在电路中,请你任意补充一个条件,提出问题,然后解答.(至少选择两种做法,但要求每次补充不同类型的条件,提出不同的问题)
考点分析:
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下面是两位同学合作完成的实验:
[实验目的]:测定一段金属丝电阻(约20Ω左右).
[实验器材]:电源(3V);定值电阻3个R
01(0.1Ω)、R
02(10Ω)、R
03(1000Ω);电流表1个(只有0-0.6A量程能使用);单刀开关2个;若干导线.
(1)甲同学设计了如图甲所示的实验电路图,得到一致认同.乙同学按图乙完成了实物连线图,但有一处连线错误,请你把错误的导线打上“×”.
(2)在选用定值电阻R
时引起争议,甲认为选R
01(0.1Ω),乙认为选R
03(1000Ω),你认为应选用______,其理由是:
①______.
②______.
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一个电阻两端加4V电压时,通过的电流为200mA,当电压增大到9V时,其阻值为
Ω;若用“0~0.6A”和“0~3A”两量程电流表测量通过电阻的电流,应选用的量程是
.
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在如图所示的电路中,R=3.0kΩ,电源两端的电压不变,S
1闭合,S
2断开时,电压表的示数为1.0V;当S
1和S
2都闭合时,电压表的示数为3.0V.求电压表的电阻值.
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如图测未知电阻R
x的阻值:小亮所在的学习小组,在测定未知电阻R
x的实验中,手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R
、一块电流表、4个开关、一个待测电阻R
x和若干导线,缺少一块电压表,学习小组研究决定,只用现有器材,在不拆卸电流表的条件下,设计出实验电路图.经小组成员共同努力,采取巧用开关的办法,设计出了能满足上述要求的实验电路图.
(1)请你根据这个电路图,写出实验步骤:
①______;
②______.
(2)被测电阻的表达式Rx=______.
(3)你对这个实验电路图的改进建议是 ______.
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为了测定一个电阻的阻值,给你下列器材:一只电流表、一个标有“2A、10Ω”的滑动变阻器、电池组、开关和导线.
(1)画出测试的电路图.
(2)说明测试步骤.
(3)列出必要的计算式子.
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