如图所示,一个工人用如图所示的滑轮组,提起600N的货物,已知绳端拉力F为240N,绳的自由端被拉下3m,不计绳重和摩擦,求:
(1)工人所做的有用功和总功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若用此滑轮组提升G=720N的重物,则滑轮组的机械效率为多少?工人对绳子自由端作用的力是多少?
考点分析:
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某履带式推土机,其发动机额定功率为120kw,当推土机以额定功率进行推土作业时,在平直的场地上以5.4km/h的速度匀速前进了15m,求:
(1)若推土机的牵引力用F表示,速度用υ表示,发动机的功率用P表示;请你推导出F、υ和P之间的关系式:P=Fυ;
(2)推土机受到的阻力是多少?
(3)推土机所做的功是多少?
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按照题目要求作图.
(1)如图甲所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),如图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在如图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L
1以及阻力F
2的示意图.
(2)用如图乙所示的滑轮组提升重物,请用笔画线组装成最省力的滑轮组.
(3)请在如图丙所示中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
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为了验证并联电路的电流特点.物理兴趣小组的同学设计了如图1所示的电路进行实验.
电流 次数 | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
(1)在连接电路时,开关必须
.
(2)他们分别将电流表接到灯L
1,L
2支路上测出I
1,I
2,再接到干路中测出电流I.改变电源电压,重复实验,记录数据如表所示.该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:
.
(3)另外三位同学在使用电流表时,其电流表的指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题:
,乙同学的问题:
,丙同学的问题:
.
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在探究“杠杆平衡条件”的实验中,小明先把杠杆的中点支在支架上,发现杠杆停在如图所示的位置,此时杠杆处于
(填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向
移动(选填“右”或“左”),小明使杠杆在水平位置平衡的主要目的是
;杠杆水平平衡后,若在a点挂3个50g的钩码,那么在b点施加
N的竖直向
的拉力,才能使杠杆恢复水平平衡.
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如图所示,拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动.小球在由最低点摆到最高点A的过程中
能转化为
能;到达A点时,小球处于
状态(选填“平衡”或“非平衡”).
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