甲、乙两名同学按照老师的要求，用伏安法测R
X的电阻值，甲同学设计的电路如图甲所示，乙同学设计的电路如图乙所示，这两名同学测同一个电阻的阻值时，结果有什么不同？
考点分析：
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每天傍晚，各班教室的灯都要陆续地亮起来，这个过程电路中的电阻是增加了还是减小了？为什么？
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现有电池、两个开关、一个灯泡、导线若干，请利用这些元件，在虚线框内分别画出符合要求的电路图．
（1）闭合任意一个开关都能使灯亮
（2）断开任意一个开关都能使灯灭
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如图所示的电路中，当开关S闭合，甲、乙两表都是电压表时，两电压表的示数之比为U
甲：U
乙=4：3，当开关S断开，甲、乙两表都换为电流表时，则两电流表的示数之比为I
甲：I
乙为（ ）
A．2：1
B．3：1
C．1：4
D．1：3
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在用伏安法测电阻的实验中，某实验小组的同学在操作时，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，其中一组同学连成如图所示情况，那么当开关闭合后可能出现的情况是（ ）
A．电流表和电压表都被损坏
B．电流表和电源损坏，电压表示数为零
C．电流表示数为零，电压表有示数
D．电流表损坏，电压表有示数
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在如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，调节滑动变阻器使小灯泡L正常发光；若再断开开关S，要使小灯泡L仍正常发光．应将滑动变阻器的滑片（ ）
A．向a端移动
B．向b端移动
C．保持不动
D．无法判断
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