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在“测滑轮组机械效率”的实验中,小华按正确方法操作,如图是他实验中的情景,下表是...

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小华按正确方法操作,如图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据.
钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)
20.050.40.15
(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为______J.
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是______;结合测力计放大图,可知小华的错误是______
(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率等于______

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在此题中,有用功是克服钩码重力做的功.在读数时,要注意弹簧测力计的分度值.机械效率是有用功与总功的比值. 【解析】 (1)W有用=Gh=2N×0.05m=0.1J 故答案为:0.1. (2)W总=Fs=0.4N×0.15m=0.06J,W总<W有用.从数据中可以看出,小华在读数时,没有看清分度值出现了错误,应该为0.8N. 故答案为:总功<有用功;测力计的拉力应为0.8N. (3)W总=Fs=0.8N×0.15m=0.12J η= 故答案为:83.3%.
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考点分析:
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如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如表所示
钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离S/m
0.980.20.980.2
0.980.21.020.2
0.980.20.550.4
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是______
(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是______
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮______
(4)进一步分析实验数据,你还发现什么规律?(说明分析或计算什么,得到什么结论.写出一个即可)______

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用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为______N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为______%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:______
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
次数钩码
悬挂点
钩码总重
G/N
钩码移动距离
h/m
拉力
F/N
测力计移动距离
s/m
机械效率
η/%
1A点1.50.100.70.3071.4
2B点2.00.151.20.3083.3
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:______
请简要说明两条理由:①______;②______

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在研究杠杆平衡条件的实验中
(1)实验前没有挂钩码时,杠杆右端下倾,杠杆处于______(填“平衡”或“不平衡”) 状态,为了使杠杆在水平位置平衡,则应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,这样做的目的:______
(2)在如图所示的装置中,每个钩码重1N(杠杆上每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小张应在A处挂______个1N重的钩码.而邻组的小强则在B处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应______,大小为______N.
(3)本实验得出杠杆的平衡条件是______

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如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线.

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图中,使杠杆OA保持静止,画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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