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为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图所示的实验器材,其中A、...

为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图所示的实验器材,其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油,将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.
(1)实验中,通过比较两瓶中煤油______来比较电阻丝发热量的多少;
(2)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了控制______相同;
(3)给图中的装置通电一段时间后,切断电源.根据铜丝和镍铬合金丝的______大小以及观察到的______,可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系.
(4)如在A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油和酒精,______(选填“能”或“不能”)完成以上实验,你判断的依据是______

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探究焦耳定律实验的实验原理及控制变量法. (1)电阻丝的热量转化为煤油的内能,故可从温度的高低上判断热量的多少; (2)串联电路的特点为电流相等; (3)实验数据的处理,分析热量与电阻的关系; (4)通常情况下,酒精是导体,据此来进行分析. 【解析】 (1)实验中通过测量温度的高低比较电阻丝的发热量; (2)串联电路的特点是电流相等,故串在电路中是为了控制电流相同; (3)要判断热量由电阻的关系,可以根据温度的温度的高低,判出发热量的多少,由电阻的大小进行比较即可得出; (4)两种不同物体,虽然也可以通过吸热公式算出其吸收的热量,但通常情况下酒精属于导体,会改变电路的性质,因此实验无法正常完成; 故答案为:(1)温度高低;(2)电流;(3)电阻,温度的高低;(4)通常的酒精是导体,会对电路的性质造成改变.
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考点分析:
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在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作.
(1)如图所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请对这两个探究思路进行评估.你认为______(选填:“甲”或“乙”)相对比较合理.
(2)请根据自己在探究“电流与电压关系”实验中的实际情况,在空白处画出实验时的电路图及实验数据的记录表格.
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完成下列作图
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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