在探究杠杆平衡条件实验中：（每个钩码0.5N）
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______．
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个．
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，此时弹簧测力计示数是______，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（变大/变小/不变），其原因是：______．
考点分析：
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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块使其做匀速直线运动（如图乙），记下相应示数；
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块使其做匀速直线运动（如图丙），记下相应的示数．
| 实验序号 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | ______ |
| 2 | 20 | 4.0 | ______ |
| 3 | ______ | 8.0 | ______ |
（1）用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做______运动，读出弹簧测力计的示数，根据______的原理，得到摩擦力的大小．
（2）请你帮助小明填全表格的数据．
（3）比较第______两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
（4）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是______．
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请做出斜面上静止物体A受到的重力和摩擦力．
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如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于
（费力/省力/等臂）杠杆，使用它的好处是
．桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）：
（1）
；
（2）
．
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