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为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图l所示的电路进行实验. (1)在连接电...

为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图l所示的电路进行实验.
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(1)在连接电路时,开关应处于______状态.
(2)小徽先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是灯L1______.(填“断路”或“短路”)
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,可读出I1=______,I2=______,I=______
根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:______.(写出关系式即可)
(4)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用______方法继续实验进行验证.
(1)连接电路时要断开开关. (2)常见电路故障有断路与短路两种,根据电路故障现象分析电路故障原因. (3)由图示电流表确定其量程与分度值,读出其示数,然后分析答题. (4)为得出普遍结论,应换用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据. 【解析】 (1)在连接电路时,开关应处于断开状态. (2)灯L1不发光,可能是灯泡短路或断路造成的,电流表的示数为零,说明电路存在断路,则电路故障是灯L1断路. (3)由图甲所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所示为I1=0.5A;由图乙所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所示为I2=0.52A;由图丙所示可知,电流表量程为0~3A,分度值为0.1A,所示为I=1A;在误差允许范围内,有I=I1+I2. (4)为得出普遍结论,可以更换不同规格的灯泡或改变电源电压进行多次实验,测出多组实验数据. 故答案为:(1)断开;(2)断路;(3)0.5A;0.52A;1.0A;I=I1+I2;(4)更换不同规格的灯泡或改变电源电压.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示,实验装置如图.
        实验次数
物理量
l23
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳端拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/m0.30.50.3
机械效率η74%57%83%
(1)从表中数据可分析出实验1是用图______做的实验,实验2是用图______做的实验.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一套滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.
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(3)实验数据记录如下表:
燃料加热前水温℃燃料燃尽时水温℃燃料的热值J•kg-1
酒精15352.4×106
碎纸片1525
根据表中数据,计算出碎纸片的热值是______J•Kg-1
(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏______(选填“大”或“小”),你认为出现这样情况的主要原因是:______

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(1)若只使灯L1亮,应闭合开关   
(2)若只使灯L2亮,应闭合开关   
(3)若灯L1、L2组成串联电路,应闭合开关   
(4)若灯L1、L2组成并联电路,应闭合开关   
(5)此电路中不能同时闭合开关   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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