在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:
(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求:滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大).
(2)实验数据记录如下:
表1 U=3V
实验次序 | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 20 | 0.15 |
表2 R=20欧姆
实验次序 | U/V | I/A |
1 | 2 | 0.1 |
2 | 4 | 0.2 |
3 | 6 | 0.3 |
①分析表1数据,可以得出的结论是:______;
②分析表2数据,可以得出的结论是:______.
(3)如表1所示,在研究电流与电阻关系时,当把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持______不变.
考点分析:
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用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R
1>R
2.
(1)实验中通过观察______来比较电流产生的热量的多少.
(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较______.
(3)实验结论是______.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______的关系.
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小阳同学探究物体动能大小与物体的质量和速度的关系时,他设计了如下两种实验方案:
A.让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始自由下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离,如图甲所示.
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始自由下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离,如图乙所示.
上述两个方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与______的关系,若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块推力做功越多,小车撞击木块时的动能______.
(2)小阳想用B方案探究动能大小与质量的关系,发现该方案不合理,原因是:______.
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小丽和小宇同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端低,右端高,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)杠杆调节平衡后,小丽同学在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码,在B点用弹簧测力计拉杠杆,使杠杆水平平衡,如图所示,这样做的目的是为了便于测量______.要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿______方向,大小为______N.
(3)杠杆调节平衡后,小宇同学经过实验,获得了下述数据:
动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
于是小宇得出了杠杆的平衡条件为:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.你认为小宇的实验过程存在的问题是:______.
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家用饮水机是一种常见的加热电器,其中R
1是加热用的电阻丝,R
2是限流电阻,S是温控开关.当S接a时,加热电阻丝R
1被接入电路,饮水机正常工作,将水迅速加热,当水温达到一定温度时,开关S自动切换到b,饮水机处于保温状态,请按上述要求在图中完成你所设计的家用饮水机的电路图,若饮水机加热时,加热电阻丝的功率为484W,而保温时加热电阻丝的功率为81W,R
1为______Ω,R
2为______Ω.(不考虑温度对阻值影响)
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如图所示是电热水壶铭牌.将该电水壶装了0.6L (600cm
3)20℃的水,接入家庭电路中,闭合壶的开关,测得壶中的水的温度从20℃上升到100℃所用的时间是3.5min.则电水壶中水吸收的热量为
J;电水壶烧水效率为
.
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