下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（） A．钻木取火 B．用热水给袋装牛奶...

下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（）
A．钻木取火
B．用热水给袋装牛奶加热
C．用“搓手”的方法取暖
D．用锤子敲打铁丝，铁丝发热

根据以下知识，逐一分析各选项所述物理情景，作出选择；（1）改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的；（2）热传递是能量的转移过程，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从物体的高温部分转移到低温部分，在此过程中能量的形式不发生变化；（3）做功的实质是能量的转化过程，在做功过程中能量的形式发生变化．【解析】 A、钻木取火，通过克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的； B、用热水给袋装牛奶加热，热量从温度高的热水传到温度低的牛奶，是通过热传递的方式改变内能的； C、用“搓手”的方法取暖，搓手时，双手相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化成内能，从而使手发热，这是通过做功的方式改变内能； D、用铁锤敲打铁丝的过程中，铁锤的机械能转化为铁丝的内能，使铁丝温度升高，这是通过做功的方式改变内能；故选B．

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考点分析：

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C．

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D．

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①先把“220V 15W”的普通白炽灯接入灯座，通过调整，使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2cm，灯泡与热敏电阻的距离约为30cm．闭合开关S 和S₁，通电10min，分别读出温度计和电流表的示数，并填入下表．
②接着分别把规格相同的普通节能灯和LED灯接入灯座，重复上述实验．

灯泡类型	盒内初温	盒内末温	电流表示数
白炽灯	20℃	78℃	6mA
普通节能灯	20℃	50℃	15m A
LED灯	20℃	35℃	60m A

根据小梦的探究，请回答：
（1）电能转化为内能最多的灯是    ，这是通过观察    来比较的．
（2）电能转化为光能最多的灯是    ，这是通过观察    来比较的．
（3）LED灯的发光效率较    （填“高”或“低”）．
（4）综合分析表中数据可知，15W的LED灯的发光亮度与    的白炽灯发光亮度相当．
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（3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是    W．
（4）若电流表的坏了，实验桌上还有单刀单掷开关若干，阻值为1Ω、2Ω、5Ω、10Ω的定值电阻各一个，可供使用，应该选择    Ω的电阻，测量该小灯泡的额定功率，请画出电路图，并写出步骤及表达式（要求实验测量中不拆接电路）
简要实验步骤：
表达式：P_额=    ．查看答案

在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）．
（2）实验数据记录如下：
表1 U=3V

实验次序	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	20	0.15

表2 R=20欧姆

实验次序	U/V	I/A
1	2	0.1
2	4	0.2
3	6	0.3

①分析表1数据，可以得出的结论是：______；
②分析表2数据，可以得出的结论是：______．
（3）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．

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试题属性

题型：选择题
难度：中等

下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ） A．钻木取火 B．用热水给袋装牛奶...

下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（） A．钻木取火 B．用热水给袋装牛奶...