在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）．
（2）实验数据记录如下：
表1 U=3V
| 实验次数 | R/ | I/A |
| 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 20 | 0.15 |
表2R=20Ω
| 实验次数 | U/V | V/A |
| 1 | 2 | 0.1 |
| 2 | 4 | 0.2 |
| 3 | 6 | 0.3 |
①分析表1数据，可以得出的结论是：______；
②分析表2数据，可以得出的结论是：______．
（3）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．
考点分析：
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用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R
1＞R
2．
（1）实验中通过观察______来比较电流产生的热量的多少．
（2）烧瓶中不装水而装煤油，是因为水的比热容较______．
（3）实验结论是______．
（4）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______的关系．
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小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如甲所示）
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如乙所示）．
上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与______关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力______越多，小车撞击木块时的动能______．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？______．理由是______．
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小丽和小宇同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端低，右端高，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
（2）杠杆调节平衡后，小丽同学在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计拉杠杆，使杠杆水平平衡，如图所示，这样做的目的是为了便于测量______．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿______方向，大小为______N．
（3）杠杆调节平衡后，小宇同学经过实验，获得了下述数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
于是小宇得出了杠杆的平衡条件为：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．你认为小宇的实验过程存在的问题是：______．
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家用饮水机是一种常见的加热电器，其中R
1是加热用的电阻丝，R
2是限流电阻，S是温控开关．当S接a时，加热电阻丝R
1被接入电路，饮水机正常工作，将水迅速加热，当水温达到一定温度时，开关S自动切换到b，饮水机处于保温状态，请按上述要求在图中完成你所设计的家用饮水机的电路图，若饮水机加热时，加热电阻丝的功率为484W，而保温时加热电阻丝的功率为81W，R
1为______Ω，R
2为______Ω．（不考虑温度对阻值影响）
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如图所示是电热水壶铭牌．将该电水壶装了0.6L （600cm
3）20℃的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水的温度从20℃上升到100℃所用的时间是3.5min．则电水壶中水吸收的热量为
J；电水壶烧水效率为
．
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