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装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重1200N的货物,所用的拉力F为750N,重...

manfen5.com 满分网装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重1200N的货物,所用的拉力F为750N,重物在50s内被提升2m,在此过程中求:
(1)人所做的有用功.
(2)滑轮组的机械效率.
(3)人做功的功率.
(1)已知物重和物体上升的高度,利用W有用=Gh计算有用功. (2)由图知,承担物重的绳子有2股,所以绳子拉下的长度是物体上升高度的2倍;已知拉力和绳子拉下的长度,可以用W总=FS计算总功;已知有用功和总功,利用η=计算机械效率. (3)人对绳子做功,所以是总功.已知总功和所用时间,利用P=计算做功功率. 【解析】 (1)人做的有用功为 W有用=Gh=1200N×2m=2400J (2)绳子拉下的长度为 S=2h=2×2m=4m 拉力做的功为 W总=FS=750N×4m=3000J 滑轮组的机械效率为 η==×100%=80% (3)人做功的功率为 P===60W 答: (1)人做的有用功为2400J; (2)滑轮组的机械效率为80%; (3)人做功的功率为60W.
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考点分析:
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小明在做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,杆杠静止但右端低左端高,此时杆杠处于______(平衡/不平衡)状态,小明调节它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______调节(左/右).他这样做的主要目的是______
 (2)如图甲所示,杠杆调节好后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂______个钩码杠杆恰好在水平位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:______.他这样得出的结论是否合理?______
原因是______
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______(变大/变小/不变).

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宁宁设计了一个实验来比较煤油和菜籽油的热值.她组装了如图所示的装置,两燃料瓶中分别加入了煤油和菜籽油,每隔2分钟记录杯中水的温度(见表).
时间/min2468101214161820
甲杯水温/℃2529333741454953555855
乙杯水温/℃2528313437404345474951
(1)实验时还应控制装置中相同的量是:____________
 (2)通过表中数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是______
(3)宁宁实验前还用天平测出了烧杯中水的质量和燃料的质量.等燃料烧完后,由记录的数据,利用公式Q=cm(t-t)计算出了水吸收的热量.他想通过这些数据计算出菜籽油的热值.你认为他的计算结果与真实值相比______(偏大/偏小/相等).
因为____________(写两点).

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小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置B.
步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C.
步骤三:换一铁球乙(m>m)从斜面上E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.
(1)实验中你通过观察______知道______ (铁球/木块)动能的大小.
(2)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与______的关系;在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是为了______相同,研究动能大小与______的关系.
(3)分析步骤一、二,得出的结论______
(4)分析步骤二、三,得出的结论______

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(1)如图1,杠杆处于平衡状态,L1为F1的力臂.请作出F2的力臂L2及力F1
(2)用撬棍撬动石头,如图2所示,请在图中画出最小的动力示意图,并标出支点.
(3)请在图3中用笔画线,画出用滑轮组向下拉来提升重物的绕法.
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识图:
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(1)A实验探究的是______
(2)B实验的实验现象是______
(3)C实验现象说明了______是可以改变物体的内能;
(4)D这两个实验可以说明的同一个物理问题是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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