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在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10Ω.闭合开关S,电流表Al的示数为0.3...

在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10Ω.闭合开关S,电流表Al的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A.
求:(1)通过电阻R2的电流;
(2)电源电压;
(3)电阻R2的阻值.

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(1)电流表Al测电阻R1的支路电流,电流表A测干路电流,由串联电路的特点可求出通过电阻R2的电流; (2)已知电阻R1的阻值、流过R1的电流,由欧姆定律可求出电阻R1两端的电压,即电源电压; (3)已知电源电压、流过R2的电流,由欧姆定律可求出电阻R2的阻值. 【解析】 S闭合,R1、R2并联,电流表Al测电阻R1的支路电流,电流表A测干路电流. (1)由并联电路的特点知,通过电阻R2的电流I2=IA-IA1=0.5A-0.3A=0.2A; 答:通过电阻R2的电流是0.2A. (2)电源电压U=IA1R1=0.3A×10Ω=3V; 答:电源电压是3V. (3)电阻R2的阻值R2===15Ω; 答:电阻R2的阻值是15Ω.
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考点分析:
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在物理实验中常用到等效替代法,等效替代法是利用一个物体的某一物理性质与另一物体在这一物理性质上效果相同的特点,加以替代的方法.如:将一个7Ω的电阻替换2Ω和5Ω串联的电阻,电路中电流表的示数不变,说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的,所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻.在用如图所示电路测量未知电阻的实验中也用到了等效替代法,其中Rx是待测电阻(阻值大约几百欧),R是滑动变阻器,R是电阻箱(电阻箱的最大值大于Rx).
(1)闭合开关前,滑片P应置于______端.(选填“a”或“b”)
(2)请根据实验电路图完成下列主要的实验步骤.
①按电路图连好电路,并将电阻箱R的阻值调至最大.
②闭合开关S1
③闭合开关______,调节滑片P,记下电流表的读数I.
④断开开关______,闭合开关______,保持______的电阻不变,调节______使电流表的示数仍为I.
(3)在此实验中,若将电流表改用电压表,其他器材不变,请画出用等效替代法测量Rx电阻的实验电路图.(要求所设计的电路在连接好后,只能通过开关改变电路连接情况.)

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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图1所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同,
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟______的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是:______
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:____________
(4)一般说来,所有物体都有电阻.探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.请用一个如图2废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题,要求:写出实验方法.

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如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是( )
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C.UAB>UBC,IAB<IBC
D.UAB=UBC,IAB<IBC
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如图所示的电路中,各个元件均能正常工作.当开关闭合后,下列说法正确的是( )
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A.两表指针均有明显偏转
B.两表指针均几乎不动
C.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
D.电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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