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(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整) 探究滑动摩擦力与压力大小的关系: 过程...

(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
探究滑动摩擦力与压力大小的关系:
过程表格小雨提出课题后,猜想:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力可越大.他在水平长木板上,用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做______运动,记下弹簧测力计示数大小.表格如下:

压力FN/N51015
弹簧测力计示数F/N123
请你在装置图中画出木块所受力的示意图.
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结论实验得出的结论,用图象中的图线来表示,它应是图线.
程序上述探究的思维程序是:提出问题--实验检验-得出结论.

水平拉动木块,让木块做匀速直线运动;对木块进行受力分析,然后从力的作用点,沿各力的作用线作有向线段,即可作出物体受力示意图. 【解析】 用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做匀速直线运动,木块处于平衡状态; 木块在水平方向受:弹簧测力计向右的拉力F、向左的滑动摩擦力f作用, 在竖直方向上受:竖直向下的重力G、竖直向上的支持力FN作用, 由于木块处于平衡状态,由平衡条件得:F=f,FN=G, 从木块重心,沿各力的方向作有向线段,即可作出木块受力示意图,如图所示. 故答案为:匀速直线;如图所示.
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考点分析:
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如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时,所设计的实验,图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码,按图中甲、乙、丙三种情形放置应观察______manfen5.com 满分网
(1)图甲和图乙比较,______相同,______不同,因此导致______不同,由此得出的结论是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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