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抛出去的篮球在水平地面上滚动,下列属于平衡力的是( ) A.球的重力和地面对球的...

抛出去的篮球在水平地面上滚动,下列属于平衡力的是( )
A.球的重力和地面对球的支持力
B.球的重力和球受到的摩擦力
C.球的重力和球对地面的压力
D.球对地面的压力和地面对球的支持力
逐个分析选择项中提到的两个力,根据二力平衡的条件,从而可以得到答案. 【解析】 A、球受到的重力与地面对球的支持力,这两个力大小都等于球的重力,方向相反,并且在同一直线上,都作用在球上,符合二力平衡的条件,所以是一对平衡力,故A正确. B、这两个力,大小不能保证相等,方向也不相反,所以不是一对平衡力,故B错误. C、这两个力方向相同,没有作用在同一物体上,所以不是一对平衡力,故C错误. D、这两个力,等大、反向、共线,但没有作用在同一物体上,球对地面的压力作用在地面上,支持力作用在球上.所以不是一对平衡力,故D错误. 故选A.
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考点分析:
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如图是小明在玩过山车时的情景.下列对此过程中小明的状况叙述正确的是( )
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A.质量不断改变
B.运动方向不变
C.受到重力的方向始终竖直向下
D.在运动中始终处于二力平衡状态
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下列有关惯性的说法正确的一组是
①小明没有推动静止的汽车,是由于汽车具有惯性
②火车刹车后不能马上停下来,是由于火车具有惯性
③高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下,锤头便套紧了,利用了物体的惯性( )
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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如图展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船,站在舱口处手举五星红旗的情景.若说他是静止的,则选择的参照物是( )
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A.地球
B.太阳
C.月亮
D.“神舟”飞船
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关于微观粒子,下列说法正确的是( )
A.原子结构与西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的电子
B.只要视力足够好,人们凭肉眼就能看到电子
C.原子核由质子和中子组成,质子和中子则由更小的粒子组成
D.原子结构与太阳系很相似,质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动
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为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关,甲、乙、丙三位同学分别选用若干实心长方体和正方体以不同方式放在同一水平沙面上进行实验,并分别将实验测得的数据和物体在沙中的下陷深度记录在下面三张表中.甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上(数据见表一);乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上(数据见表二);丙同学将同一长方体分别叠放在三块正方体上方,然后放在同一水平沙面上(见表三).
表一                                                                                                  表二
实验
序号
压力
(牛)
受力面积
(厘米2
下陷深度
(厘米)
实验
序号
压力
(牛)
受力面积
(厘米2
下陷深度
(厘米)
11021.004650.20
21040.50512100.20
31080.25624200.20
表三
实验
序号
压力
(牛)
受力面积
(厘米2
下陷深度
(厘米)
71650.65
822100.45
934200.35
(1)三位同学在实验中是通过比较______知道压力产生形变效果是否显著的.
(2)三位同学分析自己记录的实验数据及观察到的实验现象分别得出的结论是:
甲:当压力相同时,受力面积越大,压力产生的形变效果越不显著.
乙:受力面积增大时,压力产生的形变效果相同,所以压力产生的形变效果与受力面积大小无关.
丙:无论压力是否变大,只要受力面积越大,压力产生的形变效果就越不显著.
请判断,甲同学的结论是______,乙同学的结论是______,丙同学的结论是______.(均选填“错误的”、“不完整的”或“正确的”)
(3)乙、丙同学在观察了表二、表三中的实验序号4与7(或5与8,或6与9)的数据及观察到的实验现象后,可得出的结论是:______
(4)请进一步综合分析三张表格中的实验数据及观察到的现象可得到的结论是:当______,压力产生的形变效果就越显著.
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