在图中，用铅笔画线代替导线将图中的实物连接起来（导线不许交叉），并在右侧方框内画出其对应的电路图。要求：两只电灯并联，电流表能测量通过L2的电流(电路中的总电流约为0.6安)。
如图所示是手电筒的剖面图，观察它的结构，请在右侧的方框中画出它的电路图。
在“探究并联电路电流的特点”实验中，小明连接的实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图25乙、丙所示，则通过灯泡L1的电流 L2的电流，灯泡L1的电阻 L2的电阻。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
常温下，同种材料制成的长度相等的两条电阻丝，粗电阻丝的电阻 细电阻丝的电阻；把它们串联在电路中，通过粗电阻丝的电流 通过细电阻丝的电流（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
如图所示，甲、乙两个通电螺线管串联接到同一电路中，通电后观察到两螺线管都能吸引大头针，甲螺线管吸引的大头针比乙多。这一实验可以说明 ， 。
一位同学将生活中水的物态变化写成一首优美的小诗：“晶莹的冰、缥缈的雾、凝重的霜、轻柔的雪，同样的水分子装点着我们生活的时空。物态可以变化，犹如生活多姿多彩。”小诗中含有许多科学知识，请仿照上表的例子，填写表中空白。
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文中句子 |
形成原因 |
吸、放热情况 |
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凝重的霜 |
水蒸气凝华 |
放热 |
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