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(6分)为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图14所示的实验器...

(6分)为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图14所示的实验器材,其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油,将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度。

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(1)实验中,通过比较两瓶中煤油                来比较电阻丝发热量的多少;

(2)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了控制           相同;

(3)给图中的装置通电一段时间后,切断电源。根据铜丝和镍铬合金丝的          大小以及观察到的           ,可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系。

(4)如在A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油和酒精,         (选填“能”或“不能”)完成以上实验,你判断的依据是                                

 

(1)温度的高低;(2)电流;(3)电阻   温度的高低;(4)不能  煤油和酒精的比热容不同,没有“控制变量”,无法判断 【解析】 试题分析:探究焦耳定律实验的实验原理及控制变量法.电阻丝的热量转化为煤油的内能,故可从温度的高低上判断热量的多少;串联电路的特点为电流相等;实验数据的处理,分析热量与电阻的关系;通常情况下,酒精是导体,据此来进行分析.(1)实验中通过测量温度的高低比较电阻丝的发热量;(2)串联电路的特点是电流相等,故串在电路中是为了控制电流相同;(3)要判断热量由电阻的关系,可以根据温度的温度的高低,判出发热量的多少,由电阻的大小进行比较即可得出;(4)不能完成以上实验,煤油和酒精的比热容不同,没有“控制变量”,无法判断。 考点:研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系
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考点分析:
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(5分)在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作.

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(1)如图所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请对这两个探究思路进行评估.你认为       (选填:“甲”或“乙”)相对比较合理。

(2)请根据自己在探究“电流与电压关系”实验中的实际情况,在空白处画出实验时的电路图及实验数据的记录表格.

 

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(4分)如图甲所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示。根据图线的信息可知:      (甲/乙)是电压表V2示数变化的图线,电源电压为      V,电阻R1的阻值为      满分5 manfen5.com;当电流表的示数为0.2A时,滑动变阻器接入电路中的阻值为     满分5 manfen5.com

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如图所示是小明家理发用电热吹风机的部分电路,只要将电热吹风机(通过插头)接入220V的家庭电路中,通过调节开关(图中已画出),吹风机就能吹出“冷”“热”两种风,请将图11中的电热丝和电风扇(额定电压均为220V)正确接入电路,把吹风机电路补充完整。

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请在图中用笔画线的方式把图中螺口灯泡与其控制开关正确接入电路,并将三孔插座正确接入电路。

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