（1）如图木块B的长度为___________cm。（2）汽车上的速度表的示数是____________ 。
（3）下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：
①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明 。
②用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃．说明 ．
乐音的三个特征是音色、响度和________。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的________。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了________。
甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向 做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，经过6s甲乙两物体相距 m．
一座高架桥正式全线通车，以行驶在桥上的轿车为参照物，高架桥是______________（选填“静止”或“运动）的，桥上限速40km/h，约合_______m/s。为了不影响附居民的生活，高架桥主要桥面外侧都安装了隔音墙，这实际上是从声音的_________环节减小了噪声的影响。
声音是由于物体 产生的。小明向家里打电话，他主要依靠声音的 听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的 （音调/响度/音色）。
小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。
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表一 导体甲（金属A 粗） |
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表二 导体乙（金属A 细） |
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表三 导体丙（金属B 粗） |
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实验 序号 |
1 |
2 |
3 |
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实验 序号 |
4 |
5 |
6 |
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实验 序号 |
7 |
8 |
9 |
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U（V） |
1.5 |
3.0 |
4.5 |
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U（V） |
3.0 |
4.5 |
6.0 |
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U（V） |
1.5 |
4.5 |
7.5 |
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I（A） |
0.3 |
0.6 |
0.9 |
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I（A） |
0.3 |
0.45 |
0.6 |
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I（A） |
0.1 |
0.3 |
0.5 |
①在实验过程中，同学是用 的方法改变导体两端的电压。
②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是： 。
③分析比较实验序号 可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。
④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论： 。
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是 的（选填“正确”或“错误”）。
