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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想: 猜想...

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想:

猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;

猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;

猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关。

如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1 m,d的长度是0.5 m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。

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(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(2)在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟__________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(3)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是:_________________。

(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。以下没有采用控制变量法的是(    )

A.物体吸收热量的多少与哪些因素有关

B.液体蒸发的快慢与哪些因素有关

C.滑动摩擦力的的大小与哪些因素有关

D.探究串联电路中的电流关系

 

(1)a、c   (2)a、b      (3)导体的长度  导体的材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大   (4)D 【解析】 试题分析:导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定。要探究电阻跟横截面积的关系时,应控制导体的材料与长度相同横截面积不同,故选a、c;要探究电阻跟材料的关系时,应控制导体的长度与横截面积相同材料不同,故选a、b;而a、d导体的材料和横截面积相同长度不同,故探究电阻跟长度的关系,得出的结论是:导体的材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大。本实验应用了控制变量法,物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。探究串联电路中的电流关系不是多因素(多变量)的问题。故没有采用控制变量法。 考点:影响导体电阻的因素 控制变量法
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在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

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(1)电流表应         (选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的        点。

(2)小明同学在测量A处的电流时,闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是             ;纠正该错误后,闭合开关,发现电流表的指针偏转又如图乙所示,原因是             ;排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为     A。

(3)上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据,由此得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:①                             ;②                              

 

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