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某实验小组的同学探究电流与电压的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各...

某实验小组的同学探究电流与电压的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω的各1只),滑动变阻器1只,开关1个,导线若干

(1)画出该实验的电路图。

(2)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是____,滑动变阻R2的作用是_____.

(3)下面是他们获取的一组实验数据:实验中他们选用的定值电阻阻值为_____Ω;

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(4)分析表中的数据或图像,你能得出的探究结论是_______________________.

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(1) (2)电阻;改变定值电阻R1两端的电压(3)5(4)电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比 【解析】 试题分析:(1)由于电流跟电压和电阻均有关,因此在“探究电流跟电压的关系”实验中,应控制导体的电阻大小不变.用电压表测定值电阻的电压,用电流表测定值电阻的电流,用滑动变阻器改变电阻R1两端的电压(便于测量多组数据),实验电路如图所示: (2)探究电流与电压的关系时,被控制的变量是电阻R1,滑动变阻器R2的作用是改变电阻R1两端的电压. (3)由表格知当电压为10V时,通过电阻的电流为2.00A,由欧姆定律可得,结合题干可知,他们选用的定值电阻阻值为5Ω. (4)分析图象,电流与电压成正比例图象,故可得结论:导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比. 考点:探究电流与电压、电阻的关系实验;电路图设计
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考点分析:
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为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

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物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较____________________来研究水和食用油吸热能力的差异。

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给____________________加热更长的时间,此时水吸收的热量____________________(选填“大于”“或”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用______________这个物理量来描述。

 

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在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度),倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图9甲).抽掉玻璃板后,最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图9乙)。

请问:(1)这是一种什么现象? 答:______________________________

(2)它说明了什么? 答:________________________________________

(3)在丙、丁两图中,演示物体对外做功本身内能减少的实验是________(“丙”或“丁”),这个实验中容器内出现的现象是:______________________________

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请根据图(a)所示的电路图,将图(b)中的各电路元件连接成对应的电路(用笔画线作导线,且导线不能相交)。

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如图所示的电路中(电源电压不变),闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片自左向右移动时,下列判断中正确的是(    )

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A.电流表的示数不变,电压表的示数不变

B.电流表的示数变大,电压表的示数变小

C.电流表的示数变大,电压表的示数变大

D.电流表的示数变小,电压表的示数不变

 

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在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为(        )

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A.4.8V 1.2V      B. 6V  1.2V      C.1.2V  6V      D.1.2V   4.8V

 

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