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实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻、滑动变阻器和开关...

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻、滑动变阻器和开关各1个,电阻箱(电路图符号满分5 manfen5.com)1个,已调零的电压表1块,导线若干。在电路中,可以通过调节滑动变阻器实现控制和改变与其相串联的电阻两端的电压。请选用上述实验器材,设计一个实验证明:两个电阻R1与R2串联时,如果定值电阻R1两端的电压保持不变,则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2两端的总电压U与电阻R2两端的电压U2的关系式为:U = U2 + b(b为常量)。请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。

 

(1)实验电路如下 实验步骤: (1)保持开关S断开,电阻箱和滑动变阻器阻值调到最大,按电路图连接电路。 (2)调节电阻箱R2和滑动变阻器的阻值为适当的阻值。闭合开关S,用电压表V测量电阻R1两端的电压U1;断开开关S,保持电阻箱和滑动变阻器接入电路中的电阻值不变,将电压表接在电阻箱R2两端,闭合开关S,用电压表V测量R2两端的电压U2;断开开关S,将电压表接在电阻R1与R2两端,闭合开关S,用电压表V测量电阻R1与R2两端的总电压U,将U1、U2 和U的测量数据记录在实验数据记录表中。  (3)断开开关S,将电压表接在电阻R1两端,调节电阻箱改变R2的阻值。闭合开关S,调节滑动变阻器,使电压表V的示数仍为第一次测量时的示数U1;断开开关S,保持电阻箱和滑动变阻器接入电路中的电阻值不变,将电压表接在电阻R2两端,闭合开关S,用电压表V测量电阻箱R2两端的电压U2;断开开关S,将电压表接在电阻R1与R2两端,闭合开关S,用电压表V测量电阻R1与R2两端的总电压U,将U1、U2和U的测量数据记录在实验数据记录表中。 (4)仿照步骤(3),改变电阻箱R2的阻值,至少再做4次实验,并分别将各次的U1、U2和U测量数据记录在实验数据记录表中。 实验数据记录表: 【解析】 试题分析:电路的连接保证是串联电路。即各个电阻串联如图。电压表测量其中一个电阻的电压,先改变电阻箱的阻值,然后通过调整滑动变阻器的阻值来保证电压表示数不变。在每一个步骤当中,都要通过把电压表接在不同位置来测量不同电阻的电压,总而得到电阻R1的电压和电阻R2的电压,两个电压之和就是他们的总电压。 考点:实验设计探究
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考点分析:
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小东通过学习知道了“在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和”这个规律,于是他认为:并联电路的支路越多,通过每个支路的电流就越小。请你通过实验证明,小东的结论是错误的。

所提供的实验器材如下:符合实验要求的稳压电源(即电源两端的电压保持不变)、开关、已调零的电流表各1个,灯泡3个、导线若干。

请画出电路图,写出简要的实验步骤和实验现象。

 

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为了探究并联电路的电流关系,小芳设计了如图所示的实验电路,其中R1是定值电阻,R2是电阻箱。实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值,在下表中记录了各次实验中电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2。根据表中实验数据,可归纳出I1与I2的关系式为:         。

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I2/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

I1/A

0.7

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

 

 

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如图甲所示,将一根质量分布均匀的金属硬棒的一端通过铰链固定在O点,并能使金属棒绕O点在竖直面内自由转动。现通过一个“拉力—距离传感器”可对硬棒施加一个竖直向上的力,使硬棒在水平位置始终保持平衡。已知硬棒的长度是1.2m,“拉力—距离传感器”可自动记录拉力F的大小和拉力作用点到O点的距离x,并将记录的结果输送到计算机绘制出F与x的关系图线。若计算机上显示出的拉力F与距离x倒数的变化关系如图乙所示,则可知金属棒所受的重力为       N。

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如图甲所示为小明用电流表测灯泡L1与L2并联电路中通过灯泡L1电流的电路,应将导线接头M接电流表的      (选填“-” 或“0.6”)接线柱,此时电流表的示数如图乙所示,则通过灯泡L1中的电流为          A。

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小李在测定某滑轮组的机械效率时,得到下表中的两组数据。

序号

物重G/N

提升重物高度h/m

绳端拉力F/N

绳端移动距离s/m

机械效率η

1

6

0.1

2.5

0.4

60%

2

16

0.1

5

0.4

80%

(1)该实验采用的实验装置图应为图中的      (填“甲”或“乙”) 。

(2)比较两组实验数据可初步得出:使用同一滑轮组提升物体,物体所受的重力越大,滑轮组的机械效率越      (选填“高”或“低”) 。

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