如图甲所示的电路，闭合开关后两只电压表的指针V1和V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，（1）假如灯都正常发光，则原因是_________________ 此时L1两端的电压是_______V，L2两端的电压是_______V。（2）假如是电路发生了故障，则是_______________或 _________________故障。
建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为400N的建材从地面匀速送到10m高处，所用拉力为250N，时间为 50s．求：
(1)工人做的有用功；
(2)工人做的总功；
(3)此过程中该装置的机械效率；
(4)工人做功的功率
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验，实验数据记录如下。
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物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
|
水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
|
食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定 ______的位置，再调整固定 的位置（选填“A”或“B”）；
（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：酒精灯中火焰的大小、水和食用油（ρ水＞ρ食用油）的 和 ；
（3）实验中食用油和水吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”）；
（4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（5）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。
如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：
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实验次数 |
钩码重G/N |
钩码上升高度h/cm |
弹簧测力计示数F/N |
弹簧测力计移动的距离s/cm |
机械效率 η／％ |
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1 |
1 |
10 |
0.5 |
30 |
66.7 |
|
2 |
2 |
10 |
0.75 |
30 |
88.9 |
|
3 |
2 |
20 |
0.75 |
|
|
（1）实验时，竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体缓慢上升；
（2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为 cm，滑轮组机械效率为 ；
（3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与 有关；
（4）滑轮组的机械效率还可能与 和________等有关。
【探究名称】探究并联电路中电流的关系
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测量次数 |
A处的电流IA |
B处的电流IB |
C处的电流IC |
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1 |
0.10 |
0.12 |
0.22 |
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2 |
0.20 |
0.24 |
0.44 |
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3 |
0.25 |
0.30 |
0.55 |
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】⑴按图示连接电路；
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入表中；
⑶我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】⑴在拆接电路时,开关必须______；⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：__________________；闭合开关后右图中的实验现象说明
⑶表格补充完整后,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于______________
(4)多次实验的目的__________________________________
下图（甲）（乙）是课本上的演示实验.
（1）图（甲）实验的目的是为了说明_________________可以相互转化，图中小球在____点运动速度最大．
（2）图（乙）的实验通过观察到______________现象，说明对物体做功，物体的内能会增大．实验过程中能量的转化情况是_________________________．
