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(共5分)某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如下图所示。 (1)此实...

(共5分)某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如下图所示。

(1)此实验中,沙子和水吸热的多少是通过         来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。

(2)该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有        必须完全相同。

(3)他得到如下实验数据

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分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相

同温度时,吸收热量的多少与物质的        有关。

(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,      升高的温度更高。

(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:

                                  

 

(1)加热时间;(2)加热方法;(3)种类;(4)沙子;(5)水导热能力强. 【解析】 试题分析:(1)研究物体吸热本领的与物质的种类的关系时,由于是相同的酒精灯加热,即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等,所以可以利用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少. (2)要探究物体吸热升温的属性,根据控制变量法要保证沙子和水的质量相等、升高温度相同,还要保证相同时间不同物质吸收的热量相同,所以加热方法应该相同. (3)由表格数据可知:水和沙子的质量相同,升高温度相同时,水需要的加热时间要长于沙子需要的时间.即水吸收的热量要多于沙子吸收的热量.所以说明不同种物质质量相同、升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的种类有关. (4)由表格数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度,沙子需要的时间短,所以加热相同的时间,沙子升高的温度更高. (5)由于水的导热性能比沙子的导热性能好,所以刚开始加热时,水升温快. 考点:比热容的概念、特点及应用
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考点分析:
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(共4分)小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验:

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。

(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。

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在上述甲、乙两组实验中: ①判断小球动能大小的依据是                     

②甲图中让两个小球从不同高度滚下的目的是               

③乙图是为了探究动能大小与物体        关系;

④从甲组实验可以得出的结论是                                       

 

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(共2分)火车在两节车厢之间有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

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(共2分)为使杠杆ON在如图位置能保持静止,需在M点施加一个力F.画出物体A对杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图。

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如图所示,要使两灯串联,应闭合开关        ,闭合开关S1和S3,两灯      联;

若同时闭合开关S2和S3,则会造成电路         。 

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有一仪器中的电路如图所示,其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中,金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车上,当汽车启动时

       亮;当汽车急刹车时,      亮(选填“红灯”或“绿灯”)。

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