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如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条...

如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件。请你回答下列问题:

(1)为了使杠杆在水平位置平衡,她应该将杠杆两端的螺母向______调节,

(2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡。其目的是:_______________。

(3)改变钩码数量和位置,获取三组测量数据(如下表),可以减少实验的______,根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是:________________,下表中的空格处数据为_______。实验测量数据记录表:

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(1)右  (2)便于测量力臂的大小  (3)偶然性  F1L1=F2L2  15.00 【解析】 试题分析:在探究杠杆平衡条件的实验中有两次让杠杆在水平位置平衡,在实验前,通过调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,防止杠杆的自重对实验的影响,在调节时,把平衡螺母向杠杆翘起的一端调。在实验的过程中通过调节钩码的数量及位置使杠杆在水平位置平衡,这样支点到力的作用点的距离就是力臂,便于测量力臂。在得到杠杆平衡条件的实验中至少要做三次实验,避免实验的偶然性,使实验结论更具有普遍性。 考点:实验探究杠杆平衡条件
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考点分析:
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按照题目要求作图

(1)如图是用螺丝刀撬开桶盖的示意图,请在图中画出动力F1的力臂

(2)在丙图中,将实物电路补充完整,使灯L1、L2并联,且开关控制整个电路。

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如图,L1和L2是       联,V1测量   两端的电压;V2测量    两端的电压;V3测量   两端的电压,其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3,则三个电表示数之间存在的关系式是                        

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某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是______________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持________________不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是______________________________。

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街边的路灯总是同时亮,同时灭,它们是____的。如图所示是一款学校常用的应急照明灯,当外部电路有电时,应急灯不亮,停电时应急灯发光,小李将应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是____的(均选填“串联”或“并联”)。

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某段导体两端加9V电压时,通过导体的电流为0.3A,导体的电阻是_____,当导体两端电压为8V时,导体的电阻是_______。

 

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