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甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相...

甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是(    )

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A.若G1=G2,拉力做的额外功相同

B.若G1=G2,拉力做的总功相同

C.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率

D.用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

 

C 【解析】 试题分析:在忽略绳重和摩擦的情况下,利用滑轮或滑轮组提升重物时,额外功即为提升动滑轮所做的功,提高相同的高度时,因为乙图动滑轮重力大,由W额=G动h可知,乙图做的额外功较多,故A选项错误;提高相同的高度时,若G1=G2,则拉力做的有用功相同,因为乙图做的额外功较多,由W总=W有+W额可知,乙图拉力做的总功较;由可知,甲图机械效率较高,故B选项错误,C选项正确;影响滑轮组机械效率的因素除去动滑轮重力外还包括提升的物体的重力,同一滑轮组提升的物体越重,滑轮组机械效率越高,故D选项错误。 考点:有关滑轮组功、效率分析
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考点分析:
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如下图所示为四缸发动机工作原理:内燃机通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上,并使各汽缸的做功过程错开,在飞轮转动的每半周里,都有一个汽缸在做功,其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作。

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(1)有一台四缸发动机,其主要技术指标如左表所示。其中排量等于四个汽缸工作容积的总和,汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积,又称单缸排量,它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离(既冲程长)。转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数。

①该发动机在1 s内做功          J,单缸排量V =          L。

②在每个做功冲程里,发动机做功W =          J。

(2)在做功冲程里,燃气对活塞所做的功可表示为W = p V,式中 p表示燃气对活塞的压强,则 p=          Pa。

(3)右图为发动机在做功冲程中的示意图。下面给出了公式W = p V的证明,请将推导过程补充完整(要求各表达式均用S、l或p表示):

设活塞的面积为 S,冲程长为 l,燃气对活塞的压强为 p,则燃气对活塞的压力F=            ,燃气对活塞所做的功W=          ,又根据数学知识可知发动机的单缸排量V= S l ,故 W= p V。

 

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某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水的表面积为0.1m2,经过太阳光垂直照射15min,水温升高了5℃.问:

(1)实验时6kg的水15min内吸收了多少热量? 

(2)平均每分钟1m2水面吸收的热量是多少?

(3)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,至少需要燃烧多少m3的液化气?(假设液化气燃烧放出的热量的40%损失,液化气的热值是5.0×107J/ m3

 

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某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如下表:

物质

次数

质量m/kg

升高的温度△t/℃

加热时间t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

(1)实验中,记录加热时间的目的是:________________________________________。

(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的________有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时,____________________吸收的热量不同。

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,___________温度升高的多。

(4)该实验采用了_____________法,下列探究过程中也采用了一这方法的是    (   )

A.探究影响压力作用效果的因素

B.探究平面镜成像的特点

C.探究通电螺线管的磁场是什么样的

 

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利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。

将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同,θ1<θ2,球A 、B 的质量分别为mA、mB , ( mA<mB) 。

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(1)图甲、乙所示,同时释放A 、B ,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与______      无关。

(2)要探究动能大小与物体质量的关系应选用_______两图;实验中应保证___________相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_______________________________。

(3) 图乙中小球B 到达竖直位置时的速度        (填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B 到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示,图丙中木块C 滑行得更远些,由此可得出结论:                       

 

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小明和小红用下图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:

(1)实验前,应使甲图中的杠杆在______位置平衡,可以将杠杆右端的平衡螺母向____调;调平衡后,小明在乙图所示位置处挂上3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端的_____点挂上2个钩码。

(2)如乙图,用弹簧测力计在M位置和N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变________,这是因为______________________________________。

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(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如下表:

动力/N

阻力/N

动力

臂/cm

阻力臂/cm

4

3

2

6

于是他得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,请你对此作出评价:_______________________________________

 

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试题属性

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