某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．
（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作＿＿＿＿.
（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；
（3）为了验证上述猜想是否正确，将分别按图1、图2、图3和图4滑轮组进行实验．
（a） 按图＿＿＿＿滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小＿＿＿＿（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；
（b） 按图＿＿＿＿滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是＿＿＿＿（正确／错误）的；
将电压表和电流表的符号填入如下图所示的电路中的圆圈内。要求：开关S闭合后，小灯泡L1和L2并联，且都能发光。
用滑轮组拉出陷入泥中的汽车，在如下图中画出最省力的绳子绕法。
如图所示，课桌的重心在O点，若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动，请在图中画出F相对于A点的力臂l1和重力G的示意图。
如下图所示的电路，断开开关S1、S2，闭合开关S3，灯L1与L2＿＿＿＿＿联；断开开关S3，闭合开关S1、S2，灯L1与L2＿＿＿＿＿联。（填“串”或“并”）
如下图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L1两端电压为_____V；灯L1和灯L2的电流是________（选填“L1”、“L2”或“一样”）大。
