（5分）学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动：
⑴他需要的测量工具分别是：测量身体质量m的_______、测量爬楼的高度h的_______和测量时间t的秒表（填写测量器材）。
⑵利用所测物理量计算功率的表达式是P=___________________
⑶活动中测得小明的质量是50kg，他从一楼登上三楼（每层楼高3 m)用了20s的时间，则小明登楼的功率是 W（g取10N/kg)．
⑷活动中，他还想比一比谁的功率大。小明设计的方案是：测量出各自的质量、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。你还可设计其它方案吗？请写出一种：____________________________________。
(6分）某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
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试验序号 |
钩码G/N |
钩码上升的高度h/cm |
绳端的拉力F/N |
绳端移动的距离s/cm |
机械功率/% |
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① |
4 |
10 |
1.8 |
30 |
74.1 |
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② |
6 |
10 |
2.4 |
30 |
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⑴第2次实验中，滑轮组做的有用功是 ______J，滑轮组的机械效率η= ______ %（结果保留一位小数）．
⑵实验时要竖直向上__________拉动弹簧测力计时读出拉力的大小；若在静止状态下读出拉力有大小，则测出的机械效率 _______ （变大/变小/不变）
⑶由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是______________ ．除此之外，你认为滑轮组的机械效率还与____________有关。
（6分）某同学为了探究电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用完全相同的电流表，设计了如图所示的电路．
(1)该同学完成电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A1指针指在“0”刻度线的左边，则故障的原因可能是_____________________________________．
(2)当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，他可以采取的措施是__________________________________________．
(3)排除一切故障后，该同学闭合开关，电流表A、Al、A2的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后，下一步应该做的是_________________，这样做的目的是______________________．
(4)根据上述的数据分析，可得出的结论是____________________________．
（5分）如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。
（1）实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小；
（2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的 相同。得出的结论是 。
（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择 两个图进行比较，理由是 。
（8分）装卸工人用如图所示滑轮组将质量为60kg的货物匀速提起，人对绳的拉力F为240N，货物在1min内匀速上升了6m。（绳重和摩擦忽略不计，g取10N/kg）。求：
⑴拉力F的功率；
⑵滑轮组的机械效率；
⑶动滑轮的重力
⑷若用该滑轮组将重1200N的货物提升2m，求拉力做的功。
（6分）小明家最近安装了一台太阳能热水器，容积为80L，装满水后，求：
(1)热水器中水的质量．(2)水温升高50℃所吸收的热量；产生这些热量需完全燃烧多少煤气？[C水 =4.2× 103J/(kg．℃)，q煤气=4.2×107J/kg]
