某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，连接成右图所示电路，若开关闭合，其后果是
A．电压表不会烧坏，电流表会被烧坏
B．两表都不会被烧坏
C．电流表不会被烧坏，但无示数
D．两表都会被烧坏
如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“6V 3W”的小灯泡L恰好正常发光；若保持R不变，将L换成另一只标有“6V 2W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡工作时消耗的实际功率为
A．小于2W B．等于2W C．大于2W D．无法确定
小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是
A．保持变阻器滑片不动
B．适当减小电池的节数
C．将变阻器滑片适当向右移动
D．将变阻器滑片适当向左移动
阅读短文，回答文后的问题（改动）
风寒温度
人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别。原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热。当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走。风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷。科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度。并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系。
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风速（km/h） |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
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风寒温度（℃） |
5 |
3 |
1 |
-1 |
-3 |
（1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式（ ）
A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发
（2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降 ℃。［人体的比热容取4.2×103J/(kg·℃)］
（3）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？
答： 。
（4）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式： 。
某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子。
（1）观察实验装置可知，实验小组同学是通过测量 间接测量蜡烛燃烧放出的热量；
（2）要完成本实验，除了图中的实验器材，还必需的测量工具是＿＿＿和＿＿＿；
（3）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q = ＿＿＿J/kg。
（4）本实验测出的热值会比真实值更＿＿＿，造成这一偏差的原因是 （写一条即可）。
李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程：
（1）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点。测量 之间的距离和 之间的距离，并改变 之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大。
（2）对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体P分别压缩弹簧至同一位置B点，从静止释放，运动到D点。分别测量 之间的距离。改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关。
