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小华猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,...

小华猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关。

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(1)让质量相同的两个小球沿同一斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。

(2)让不同质量的两个小球沿同一斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中:

①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的____________

②选用图甲探究得出的结论是:__________________________________________________

③物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是__________法;二是转换法,就是用纸盒__________来表示小球动能的大小。

 

①速度②质量相同时,速度越大,物体的动能越大③ 控制变量;移动的距离 【解析】 试题分析:①实验过程要采用控制变量法,为了探究物体的动能与质量的关系,应该让不同质量的钢球沿斜面同一高度静止滚下撞击水平板上的木块,这样它们到达斜面底端的速度相等;②由图甲可知让同一小球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的纸盒,这是控制了质量相同,目的是探究物体的动能与速度的关系,能得出的结论是:当质量相同时,速度越大动能越大;③实验过程中分别控制质量和速度不变的研究问题方法是利用的控制变量法;实验中通过观察纸盒被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小,这种研究问题的方法是转换法.故答案为:①速度②质量相同时,速度越大,物体的动能越大③ 控制变量;移动的距离 考点:探究影响物体动能大小的因素
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考点分析:
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在探究“杠杆平衡条件”的实验中:

(1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,为了使杠杆在水平位置平衡,他应该将杠杆两端的平衡螺母向__________调节。

(2)如左图所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂__________个这样的钩码。

(3)如右图所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F__________(填“变大” 、“不变” 或“变小”),原因是__________

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(1)如下图所示,轻质杠杆的A点挂一重物G,绳受的拉力为F2,O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图,并作出F2的力臂l2

(2)在下右图所示的电路里,在a,b “○”填适当电表,使灯L1和L2均能发光。

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国庆长假,小明家自驾外出旅游。当汽车以108km/h的速度在高速公路上匀速直线行驶时受到的阻力是1000N,若汽车以这样的状态行驶90km,用了5L的汽油(汽油的热值q=4.5×107J/L),这段路程中汽车的功率是__________W,汽车的效率是__________

 

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某新型手电筒由电池,开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光。为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是__________联的,手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流__________(相等/不相等)。

 

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