墨墨家住在市中心，奶奶嫌城市夏天太热而住在乡下，这激发了他探究城乡温差的原因。星期天，他与全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图。
（1）图中气温最低的区域是 。简述该区域气温低的主要原因： 。（4分）
（2）请提出一种降低市中心环境气温的方法： 。（2分）
如图所示的电路中，电源电压不变，R1=R2=R3=6Ω。某同学误将一电流表并联在R1两端，闭合开关后，读得电流表示数为0.6A，则电源电压U= V；发现错误后，该同学将图中电流表换成了电压表，则此时电压表的示数是 V。
如图所示的电路中，R1=20Ω，闭合开关S后，A1的示数为0.3A，A2的示数为0.25A，则电源电压为 V，电阻R2= Ω。
在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，茗茗利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示。茗茗读出电流表A1的示数为0.3A，而电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为 V，电阻为 Ω。
如图所示的电路，电源电压U=6V，当闭合开关S后，电压表V3的示数为3.5V，则电压表V1和V2的示数分别为 V和 V。
2013年3月13日，无锡市初中物理实验操作技能大赛在无锡市东亭中学举行。大赛内容分理论笔试和实验操作两部分，参赛选手均是各市、区在前期初赛中的优胜者。实验过程中，茗茗在探究串联电路中电流的规律时发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时存在问题的原因。
甲现象存在问题的原因： 。
乙现象存在问题的原因： 。
